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音律计算法比较及三种律制音阶音分值的简易计算法
被引量:
3
1
作者
谷杰
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2009年第3期103-110,共8页
音律计算的任何方法都是在特定生产力所决定的算学水平下产生的,其中所蕴含的律学思维拥有具体的对象,脱离或超越方法原有对象,就会使方法失去原有的优越性和有效性;鉴于目前律学教学存在的由脱离或超越方法原有对象而引起计算繁复化的...
音律计算的任何方法都是在特定生产力所决定的算学水平下产生的,其中所蕴含的律学思维拥有具体的对象,脱离或超越方法原有对象,就会使方法失去原有的优越性和有效性;鉴于目前律学教学存在的由脱离或超越方法原有对象而引起计算繁复化的问题,文章提供一种有一定针对性的、既能揭示音律的物理本质又使计算简便易行的教学模式。
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关键词
音律计
算法
比较
三
种
律制
音阶
音分值
简易计
算法
教学模式
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职称材料
学习算法的“三种境界”
2
作者
王浩宇
《中学生数理化(高一使用)》
2017年第1期24-25,共2页
学习算法,首先要对解决具体问题的过程与步骤进行分析,体会算法的程序化思想,其次要设计程序框图来表示解决问题的算法,从而理解程序框图的三种基本逻辑结构,最后能读懂程序框图,正确写出计算结果。一、写出算法,体会程序化思想例1已知...
学习算法,首先要对解决具体问题的过程与步骤进行分析,体会算法的程序化思想,其次要设计程序框图来表示解决问题的算法,从而理解程序框图的三种基本逻辑结构,最后能读懂程序框图,正确写出计算结果。一、写出算法,体会程序化思想例1已知一个三角形的三边长分别为2,3,4,利用海伦公式设计一个算法,求出它的面积。解:算法步骤如下。
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关键词
学习
算法
“
三
种
境界”
程序框图
逻辑结构
计算结果
海伦公式
程序化
三
角形
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职称材料
教材为何不呈现长方形周长计算公式
3
作者
郭本俊
《湖北教育》
1997年第11期33-33,共1页
几次听过关于长方形周长计算内容的课,教学内容是义务教育第五册P107例7:一个长方形长6厘米,宽4厘米,它的周长是多少厘米?教材介绍了三种计算方法,要求学生分别说出每种算法的道理,并比较哪种算法简便些。然而,听课中发现,大多教师是这...
几次听过关于长方形周长计算内容的课,教学内容是义务教育第五册P107例7:一个长方形长6厘米,宽4厘米,它的周长是多少厘米?教材介绍了三种计算方法,要求学生分别说出每种算法的道理,并比较哪种算法简便些。然而,听课中发现,大多教师是这样处理教材的,对前两种算法6+4+6+4和6×2+4×2往往是一带而过,教学的重心几乎完全落在第三种算法上,即(6+4)×2。通过第三种算法引导学生概括出长方形周长计算公式:长方形周长=(长十宽)×2,然后要学生记住并运用这个公式解题。这个公式本身没有错误,教给学生用公式解题好像也无可非议。然而使笔者不可理解的是,教材(不论是原通用教材,还是现行义务教材)在这里并没有直接呈现公式。
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关键词
周长
计算
长方形
特殊
算法
公式解
三
种
计算
方法
义务教育
教学内容
数学知识
教材介绍
儿童年龄特征
下载PDF
职称材料
物理计算的保真与代数动力学算法——II.代数动力学算法与其他算法计算结果的比较
被引量:
7
4
作者
王顺金
张华
《中国科学(G辑)》
CSCD
2006年第1期14-37,共24页
基于常微分方程的偏微分形式的代数动力学精确解,在Taylor级数表示的局域精确解的有限项截断近似下,建立起代数动力学算法.在四阶近似下实现了常微分方程的数值求解,在12个典型的动力学系统的计算机实验中比较了三种算法的精度及其优缺...
基于常微分方程的偏微分形式的代数动力学精确解,在Taylor级数表示的局域精确解的有限项截断近似下,建立起代数动力学算法.在四阶近似下实现了常微分方程的数值求解,在12个典型的动力学系统的计算机实验中比较了三种算法的精度及其优缺点.结果表明,代数动力学算法是独立于辛几何算法和Runge-Kutta算法的第三种算法,它有可能克服辛几何算法的动力学失真和Runge-Kutta算法的人为耗散,在可预期和可控制的精度下兼顾运动学代数-几何保真和动力学守恒律保真.
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关键词
常微分方程的代数动力学解法和代数动力学
算法
三种算法计算结果的比较
运动学代数-几何保真和动力学守恒律保真
原文传递
双九九是适合普及的好算法
5
作者
钮林生
《新理财(公司理财)》
1998年第2期20-21,共2页
用珠算完成一道算题,所用时间(指按标准方法计量),叫这道题的珠算计算量。 用一个指头拨珠移动一段距离,(不论拨的是几颗算珠,是向粱还是向框拨叫做拨珠一次。不同的计算方法,计算量必定不同。这可用公式T=S(n-1)+h(m-1)+(b+d)(1.9n-0.6...
用珠算完成一道算题,所用时间(指按标准方法计量),叫这道题的珠算计算量。 用一个指头拨珠移动一段距离,(不论拨的是几颗算珠,是向粱还是向框拨叫做拨珠一次。不同的计算方法,计算量必定不同。这可用公式T=S(n-1)+h(m-1)+(b+d)(1.9n-0.6k)+P(n-k)来计算,所用时间越少,方法越先进,越有应用价值。
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关键词
好
算法
三
种
计算
方法
上盘
计算
量
乘数
提高速度
应用价值
标准方法
教学坡度
方法的优劣
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职称材料
开源引活水 跨科激思维——作文综合训练新路初探
6
作者
谢通
《南京师范大学文学院学报》
1999年第16期78-79,共2页
作文教学,面临很多的难题,其中之一是学生生活圈子小,知识面狭窄,普遍感到没有东西可写。为解决这一难题,我作了一点有益的尝试。课堂教学的构思起源于生活积累。跟邻居一位数学老师闲聊时,得知0.9=1这道数学题难倒了无数青年学子。出...
作文教学,面临很多的难题,其中之一是学生生活圈子小,知识面狭窄,普遍感到没有东西可写。为解决这一难题,我作了一点有益的尝试。课堂教学的构思起源于生活积累。跟邻居一位数学老师闲聊时,得知0.9=1这道数学题难倒了无数青年学子。出于好奇,我跟他讨论了题目的可靠性,题目的三种计算方法。由此我设计出用四组数据比较大小作为作文课堂教学的引子,这四组数据是π和3.14159,2<sup>1/2</sup>和1.414,0.618和2<sup>(1/5)-1</sup>/2,0.9和1。看似简单,实际上不容易。
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关键词
课堂教学
综合训练
作文教学
三
种
计算
方法
数据
比较
活水
数学题
生活积累
可靠性
青年学子
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职称材料
心算乘法速算法(四)
7
作者
朝阳
《齐鲁珠坛》
1996年第2期18-20,共3页
三位乘三位的乘法
关键词
速
算法
计算
方法
乘法
基本数
个位数
十位数
举例说明
三
种
类型
解题方法
延伸计
原文传递
装载机
8
《工程机械文摘》
1998年第5期22-23,共2页
GJ985171 轮式装载机发动机功率计算方法的合理分析[刊,中]/王国彪…//建筑机械.—1998,(1).—15~18发动机功率的合理计算是装载机总体设计的关键及进行牵引特性分析的依据。文中陈述了计算目的和计算时应考虑的因素及工况。在分析现...
GJ985171 轮式装载机发动机功率计算方法的合理分析[刊,中]/王国彪…//建筑机械.—1998,(1).—15~18发动机功率的合理计算是装载机总体设计的关键及进行牵引特性分析的依据。文中陈述了计算目的和计算时应考虑的因素及工况。在分析现有三种计算方法特点的基础上,提出了轮式装载机发动机功率的修正算法。通过理论分析和实际编程计算。
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关键词
轮式装载机
履带式装载机
发动机功率
建筑机械
修正
算法
特性分析
合理分析
三
种
计算
方法
总体设计
编程
计算
原文传递
题名
音律计算法比较及三种律制音阶音分值的简易计算法
被引量:
3
1
作者
谷杰
机构
武汉音乐学院音乐学系
中国律学学会
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2009年第3期103-110,共8页
文摘
音律计算的任何方法都是在特定生产力所决定的算学水平下产生的,其中所蕴含的律学思维拥有具体的对象,脱离或超越方法原有对象,就会使方法失去原有的优越性和有效性;鉴于目前律学教学存在的由脱离或超越方法原有对象而引起计算繁复化的问题,文章提供一种有一定针对性的、既能揭示音律的物理本质又使计算简便易行的教学模式。
关键词
音律计
算法
比较
三
种
律制
音阶
音分值
简易计
算法
教学模式
Keywords
compared numeration of music temperament, three system of temperaments, scale, cent value, facility numeration, model of teaching
分类号
J612.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
学习算法的“三种境界”
2
作者
王浩宇
机构
河北唐山市海港中学高三(
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2017年第1期24-25,共2页
文摘
学习算法,首先要对解决具体问题的过程与步骤进行分析,体会算法的程序化思想,其次要设计程序框图来表示解决问题的算法,从而理解程序框图的三种基本逻辑结构,最后能读懂程序框图,正确写出计算结果。一、写出算法,体会程序化思想例1已知一个三角形的三边长分别为2,3,4,利用海伦公式设计一个算法,求出它的面积。解:算法步骤如下。
关键词
学习
算法
“
三
种
境界”
程序框图
逻辑结构
计算结果
海伦公式
程序化
三
角形
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教材为何不呈现长方形周长计算公式
3
作者
郭本俊
机构
武汉市蔡甸区教研室
出处
《湖北教育》
1997年第11期33-33,共1页
文摘
几次听过关于长方形周长计算内容的课,教学内容是义务教育第五册P107例7:一个长方形长6厘米,宽4厘米,它的周长是多少厘米?教材介绍了三种计算方法,要求学生分别说出每种算法的道理,并比较哪种算法简便些。然而,听课中发现,大多教师是这样处理教材的,对前两种算法6+4+6+4和6×2+4×2往往是一带而过,教学的重心几乎完全落在第三种算法上,即(6+4)×2。通过第三种算法引导学生概括出长方形周长计算公式:长方形周长=(长十宽)×2,然后要学生记住并运用这个公式解题。这个公式本身没有错误,教给学生用公式解题好像也无可非议。然而使笔者不可理解的是,教材(不论是原通用教材,还是现行义务教材)在这里并没有直接呈现公式。
关键词
周长
计算
长方形
特殊
算法
公式解
三
种
计算
方法
义务教育
教学内容
数学知识
教材介绍
儿童年龄特征
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理计算的保真与代数动力学算法——II.代数动力学算法与其他算法计算结果的比较
被引量:
7
4
作者
王顺金
张华
机构
四川大学物理学院理论物理中心
出处
《中国科学(G辑)》
CSCD
2006年第1期14-37,共24页
基金
国家自然科学基金(批准号:10375039
90503008)
+1 种基金
教育部博士点基金
兰州重离子加速器国家实验室核理论中心基金资助项目
文摘
基于常微分方程的偏微分形式的代数动力学精确解,在Taylor级数表示的局域精确解的有限项截断近似下,建立起代数动力学算法.在四阶近似下实现了常微分方程的数值求解,在12个典型的动力学系统的计算机实验中比较了三种算法的精度及其优缺点.结果表明,代数动力学算法是独立于辛几何算法和Runge-Kutta算法的第三种算法,它有可能克服辛几何算法的动力学失真和Runge-Kutta算法的人为耗散,在可预期和可控制的精度下兼顾运动学代数-几何保真和动力学守恒律保真.
关键词
常微分方程的代数动力学解法和代数动力学
算法
三种算法计算结果的比较
运动学代数-几何保真和动力学守恒律保真
分类号
O241 [理学—计算数学]
原文传递
题名
双九九是适合普及的好算法
5
作者
钮林生
机构
江苏常州市珠协
出处
《新理财(公司理财)》
1998年第2期20-21,共2页
文摘
用珠算完成一道算题,所用时间(指按标准方法计量),叫这道题的珠算计算量。 用一个指头拨珠移动一段距离,(不论拨的是几颗算珠,是向粱还是向框拨叫做拨珠一次。不同的计算方法,计算量必定不同。这可用公式T=S(n-1)+h(m-1)+(b+d)(1.9n-0.6k)+P(n-k)来计算,所用时间越少,方法越先进,越有应用价值。
关键词
好
算法
三
种
计算
方法
上盘
计算
量
乘数
提高速度
应用价值
标准方法
教学坡度
方法的优劣
分类号
F8 [经济管理]
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职称材料
题名
开源引活水 跨科激思维——作文综合训练新路初探
6
作者
谢通
出处
《南京师范大学文学院学报》
1999年第16期78-79,共2页
文摘
作文教学,面临很多的难题,其中之一是学生生活圈子小,知识面狭窄,普遍感到没有东西可写。为解决这一难题,我作了一点有益的尝试。课堂教学的构思起源于生活积累。跟邻居一位数学老师闲聊时,得知0.9=1这道数学题难倒了无数青年学子。出于好奇,我跟他讨论了题目的可靠性,题目的三种计算方法。由此我设计出用四组数据比较大小作为作文课堂教学的引子,这四组数据是π和3.14159,2<sup>1/2</sup>和1.414,0.618和2<sup>(1/5)-1</sup>/2,0.9和1。看似简单,实际上不容易。
关键词
课堂教学
综合训练
作文教学
三
种
计算
方法
数据
比较
活水
数学题
生活积累
可靠性
青年学子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
心算乘法速算法(四)
7
作者
朝阳
机构
上海市商业学校
出处
《齐鲁珠坛》
1996年第2期18-20,共3页
文摘
三位乘三位的乘法
关键词
速
算法
计算
方法
乘法
基本数
个位数
十位数
举例说明
三
种
类型
解题方法
延伸计
分类号
O121.1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
装载机
8
出处
《工程机械文摘》
1998年第5期22-23,共2页
文摘
GJ985171 轮式装载机发动机功率计算方法的合理分析[刊,中]/王国彪…//建筑机械.—1998,(1).—15~18发动机功率的合理计算是装载机总体设计的关键及进行牵引特性分析的依据。文中陈述了计算目的和计算时应考虑的因素及工况。在分析现有三种计算方法特点的基础上,提出了轮式装载机发动机功率的修正算法。通过理论分析和实际编程计算。
关键词
轮式装载机
履带式装载机
发动机功率
建筑机械
修正
算法
特性分析
合理分析
三
种
计算
方法
总体设计
编程
计算
分类号
TH243 [机械工程—机械制造及自动化]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
音律计算法比较及三种律制音阶音分值的简易计算法
谷杰
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2009
3
下载PDF
职称材料
2
学习算法的“三种境界”
王浩宇
《中学生数理化(高一使用)》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
教材为何不呈现长方形周长计算公式
郭本俊
《湖北教育》
1997
0
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职称材料
4
物理计算的保真与代数动力学算法——II.代数动力学算法与其他算法计算结果的比较
王顺金
张华
《中国科学(G辑)》
CSCD
2006
7
原文传递
5
双九九是适合普及的好算法
钮林生
《新理财(公司理财)》
1998
0
下载PDF
职称材料
6
开源引活水 跨科激思维——作文综合训练新路初探
谢通
《南京师范大学文学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
7
心算乘法速算法(四)
朝阳
《齐鲁珠坛》
1996
0
原文传递
8
装载机
《工程机械文摘》
1998
0
原文传递
已选择
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