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童心 童玩 童趣——“三童理念”下杭州市智慧教育示范园建设的实践研究
1
作者
姚超越
《浙江教育技术》
2018年第2期23-30,43,共9页
杭州市童星幼儿园的办园理念为'童心、童玩、童趣',即'三童'理念。在建设杭州市智慧教育示范园时始终坚持这一理念,确立了建设'童玩学习幼儿教学互动模式'的重点,完善'童心教师成长电子档案管理平台'和...
杭州市童星幼儿园的办园理念为'童心、童玩、童趣',即'三童'理念。在建设杭州市智慧教育示范园时始终坚持这一理念,确立了建设'童玩学习幼儿教学互动模式'的重点,完善'童心教师成长电子档案管理平台'和'童趣分享家园在线交流平台'的难点。从而形成了一系列模式,总结出了两大经验:童玩教学互动模式优化'APP教学'课程体系和'分享引领'制度完善童心管理童趣交流平台。
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关键词
幼儿园建设
三童理念
智慧校园
原文传递
题名
童心 童玩 童趣——“三童理念”下杭州市智慧教育示范园建设的实践研究
1
作者
姚超越
机构
杭州市童星幼儿园
出处
《浙江教育技术》
2018年第2期23-30,43,共9页
文摘
杭州市童星幼儿园的办园理念为'童心、童玩、童趣',即'三童'理念。在建设杭州市智慧教育示范园时始终坚持这一理念,确立了建设'童玩学习幼儿教学互动模式'的重点,完善'童心教师成长电子档案管理平台'和'童趣分享家园在线交流平台'的难点。从而形成了一系列模式,总结出了两大经验:童玩教学互动模式优化'APP教学'课程体系和'分享引领'制度完善童心管理童趣交流平台。
关键词
幼儿园建设
三童理念
智慧校园
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G617 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
童心 童玩 童趣——“三童理念”下杭州市智慧教育示范园建设的实践研究
姚超越
《浙江教育技术》
2018
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