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基于“三端一体”的数学课程混合式教学研究——以鞍山开放大学为例
被引量:
1
1
作者
韩默陶
《电大理工》
2023年第3期59-63,共5页
随着信息技术的高速发展与普及,传统的开放大学数学公共课教学模式已经不能满足人才培养的需求。混合式教学模式填补了传统数学教学的不足,为数学课程的教学改革提供了一条有效的路径。通过分析鞍山开放大学传统数学课堂教学模式,探索...
随着信息技术的高速发展与普及,传统的开放大学数学公共课教学模式已经不能满足人才培养的需求。混合式教学模式填补了传统数学教学的不足,为数学课程的教学改革提供了一条有效的路径。通过分析鞍山开放大学传统数学课堂教学模式,探索数学课程的混合式教学模式实施方案,并总结了数学课程开展混合式教学模式改革的意义所在。
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关键词
开放大学数学教学
数学公共课
混合式教学模式
“
三端一体
”
教学改革
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职称材料
辽宁开放大学“三端一体”教学模式的创新实践
2
作者
吴琳
《电大理工》
2023年第4期74-78,共5页
教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要手段,为教育事业发展带来了新挑战,也为教育变革和创新提供了难得的机遇。“三端一体”混合式教学模式是辽宁开放大学教学改革创新成果,填补了辽宁开放教育的...
教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要手段,为教育事业发展带来了新挑战,也为教育变革和创新提供了难得的机遇。“三端一体”混合式教学模式是辽宁开放大学教学改革创新成果,填补了辽宁开放教育的数字化空白,为开放教育的数字化改革提供了路径。文章以辽宁开放大学电气自动化专业为例,依据混合式教学的概念和特征,进行“三端一体”混合式教学模式的设计,并对实践效果进行分析,探讨和总结教学模式改革的意义。
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关键词
三端一体
混合式教学模式
教学方法
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职称材料
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例
3
作者
傅莹莹
《大众文摘》
2023年第39期4-6,共3页
本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学...
本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学习资源整合、互动学习和学习进度跟踪的便利。雨课堂直播授课为学生提供了实时互动、录播课程和弹幕评论的学术机会。而线下授课则强调实践体验、团队合作和个性化反馈与指导。最后,文章强调了教学整合与协同的重要性,以及课程内容串联的价值。这项研究为教育领域的创新提供了有益的经验,旨在提高学生的学习体验和教育质量。
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关键词
三端一体
混合式教学
商务谈判实务
一平台
雨课堂
线下授课
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职称材料
“卓越中医师”App的设计与实现
4
作者
刘向阳
孙梓轩
+3 位作者
李嘉敏
段日鑫
张天宇
朱亮
《电脑知识与技术》
2023年第28期54-56,共3页
本项目研发人员基于Java编程语言,以用户群体为样本信息数据库,设计并完成了卓越中医师App。卓越中医师App设计由云端数据库、后台管理系统和用户端三个部分组成“,三端一体”分工合作,依托中医院校附属医疗机构,将医、教、研融合,实现...
本项目研发人员基于Java编程语言,以用户群体为样本信息数据库,设计并完成了卓越中医师App。卓越中医师App设计由云端数据库、后台管理系统和用户端三个部分组成“,三端一体”分工合作,依托中医院校附属医疗机构,将医、教、研融合,实现帮助用户自助检索和互动学习的功能,为用户提供一个互动式学习平台,达到传播中医文化的目标。
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关键词
中医
检索
互动式学习平台
三端一体
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职称材料
题名
基于“三端一体”的数学课程混合式教学研究——以鞍山开放大学为例
被引量:
1
1
作者
韩默陶
机构
鞍山开放大学
出处
《电大理工》
2023年第3期59-63,共5页
基金
2022年度辽宁省现代远程教育学会
辽宁开放大学“专业建设”专项课题“数学课程基于‘三端一体’的混合式教学研究”(ZYJS-07)。
文摘
随着信息技术的高速发展与普及,传统的开放大学数学公共课教学模式已经不能满足人才培养的需求。混合式教学模式填补了传统数学教学的不足,为数学课程的教学改革提供了一条有效的路径。通过分析鞍山开放大学传统数学课堂教学模式,探索数学课程的混合式教学模式实施方案,并总结了数学课程开展混合式教学模式改革的意义所在。
关键词
开放大学数学教学
数学公共课
混合式教学模式
“
三端一体
”
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
辽宁开放大学“三端一体”教学模式的创新实践
2
作者
吴琳
机构
辽宁开放大学〔辽宁装备制造职业技术学院〕
出处
《电大理工》
2023年第4期74-78,共5页
基金
2023年度辽宁开放大学开放教育教学改革项目“辽宁开放大学‘三端一体’教学模式的创新实践”(KFJG2023-12)。
文摘
教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要手段,为教育事业发展带来了新挑战,也为教育变革和创新提供了难得的机遇。“三端一体”混合式教学模式是辽宁开放大学教学改革创新成果,填补了辽宁开放教育的数字化空白,为开放教育的数字化改革提供了路径。文章以辽宁开放大学电气自动化专业为例,依据混合式教学的概念和特征,进行“三端一体”混合式教学模式的设计,并对实践效果进行分析,探讨和总结教学模式改革的意义。
关键词
三端一体
混合式教学模式
教学方法
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
TM76 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例
3
作者
傅莹莹
机构
丹东开放大学
出处
《大众文摘》
2023年第39期4-6,共3页
基金
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例(课题编号:KFJG2023-08)。
文摘
本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学习资源整合、互动学习和学习进度跟踪的便利。雨课堂直播授课为学生提供了实时互动、录播课程和弹幕评论的学术机会。而线下授课则强调实践体验、团队合作和个性化反馈与指导。最后,文章强调了教学整合与协同的重要性,以及课程内容串联的价值。这项研究为教育领域的创新提供了有益的经验,旨在提高学生的学习体验和教育质量。
关键词
三端一体
混合式教学
商务谈判实务
一平台
雨课堂
线下授课
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
“卓越中医师”App的设计与实现
4
作者
刘向阳
孙梓轩
李嘉敏
段日鑫
张天宇
朱亮
机构
华北理工大学中医学院
出处
《电脑知识与技术》
2023年第28期54-56,共3页
基金
2022年省级大学生创新创业训练计划项目:“卓越中医师”App开发与自助检索平台设计(编号:X2022091)。
文摘
本项目研发人员基于Java编程语言,以用户群体为样本信息数据库,设计并完成了卓越中医师App。卓越中医师App设计由云端数据库、后台管理系统和用户端三个部分组成“,三端一体”分工合作,依托中医院校附属医疗机构,将医、教、研融合,实现帮助用户自助检索和互动学习的功能,为用户提供一个互动式学习平台,达到传播中医文化的目标。
关键词
中医
检索
互动式学习平台
三端一体
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“三端一体”的数学课程混合式教学研究——以鞍山开放大学为例
韩默陶
《电大理工》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
辽宁开放大学“三端一体”教学模式的创新实践
吴琳
《电大理工》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例
傅莹莹
《大众文摘》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
“卓越中医师”App的设计与实现
刘向阳
孙梓轩
李嘉敏
段日鑫
张天宇
朱亮
《电脑知识与技术》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
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