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2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑
被引量:
13
1
作者
付宜红
《基础教育课程》
北大核心
2020年第13期22-28,共7页
2020年6月,《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)对外发布.本文对修订的背景、主要变化以及有关考虑进行解读.2020年版的修订主要涉及五个方面的调整:体现落实全国教育...
2020年6月,《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)对外发布.本文对修订的背景、主要变化以及有关考虑进行解读.2020年版的修订主要涉及五个方面的调整:体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神;进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性;确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位;与时俱进,体现时代新热点、新要求;对个别文字表述与要求进行微调,以使普通高中课程永葆时代性与先进性.
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关键词
2020年版修订
高中
课程
方案
高中
课程
标准
劳动教育
三类课程属性
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职称材料
题名
2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑
被引量:
13
1
作者
付宜红
机构
教育部基础教育课程教材发展中心
出处
《基础教育课程》
北大核心
2020年第13期22-28,共7页
文摘
2020年6月,《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)对外发布.本文对修订的背景、主要变化以及有关考虑进行解读.2020年版的修订主要涉及五个方面的调整:体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神;进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性;确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位;与时俱进,体现时代新热点、新要求;对个别文字表述与要求进行微调,以使普通高中课程永葆时代性与先进性.
关键词
2020年版修订
高中
课程
方案
高中
课程
标准
劳动教育
三类课程属性
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2020年修订版普通高中课程方案及标准的主要变化及有关考虑
付宜红
《基础教育课程》
北大核心
2020
13
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