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三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用研究 被引量:2
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作者 张利龙 刘银辉 +1 位作者 袁杰力 李明 《西部素质教育》 2018年第21期50-51,共2页
文章首先分析了我国本科生创新能力培养的现状,然后从优秀研究生的选拔和培训、以三级交互模式指导本科生创新训练、三级交互模式评价体系三个方面提出了三级交互模式的建立,最后阐述了三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用。
关键词 三级交互模式 本科生 创新能力
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