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三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用研究
被引量:
2
1
作者
张利龙
刘银辉
+1 位作者
袁杰力
李明
《西部素质教育》
2018年第21期50-51,共2页
文章首先分析了我国本科生创新能力培养的现状,然后从优秀研究生的选拔和培训、以三级交互模式指导本科生创新训练、三级交互模式评价体系三个方面提出了三级交互模式的建立,最后阐述了三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用。
关键词
三级交互模式
本科生
创新能力
下载PDF
职称材料
题名
三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用研究
被引量:
2
1
作者
张利龙
刘银辉
袁杰力
李明
机构
大连医科大学基础医学院微生态学教研室
出处
《西部素质教育》
2018年第21期50-51,共2页
基金
大连医科大学2018年度教学改革项目"三级交互模式在大学生创新训练中的作用研究"(编号:DYLX18003)
文摘
文章首先分析了我国本科生创新能力培养的现状,然后从优秀研究生的选拔和培训、以三级交互模式指导本科生创新训练、三级交互模式评价体系三个方面提出了三级交互模式的建立,最后阐述了三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用。
关键词
三级交互模式
本科生
创新能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
三级交互模式在本科生创新能力培养中的作用研究
张利龙
刘银辉
袁杰力
李明
《西部素质教育》
2018
2
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