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健全三级培训机制 提高教师专业素质
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作者 李燕 《景德镇高专学报》 2003年第4期84-85,共2页
建立三级培训机制 ,不断提高教师的专业素质 ,是提高技工教育质量的前提。
关键词 三级培训机制 教师 专业素质 动手能力 教学能力
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