基于口袋实验室的单片机实践教学改革

本文介绍我院开发的一款以ADuC848为核心的功能强、成本低、体积小的单片机最小系统作为单片机口袋实验室,提出了单片机传统实验室+单片机虚拟实验平台+单片机口袋实验室的三结合实验教学模式,把教师授课、学生学习、实验项目有机结合起来,由浅入深、循序渐进,提高了学生的单片机实践兴趣,培养了学生的研发意识与工程实践能力,增强了学生的创新意识。

新工科背景下应用型人才培养模式改革与实践——以辽宁科技大学应用技术学院为例

阐述了新工科背景下应用型人才培养模式改革态势及存在问题,并对存在的问题原因进行了分析,结合应用技术学院人才培养实践探索了“产-学-研”三结合的教育培养模式,有效地解决了新工科背景下“应用型”人才培养的“难点”“重点”及“实施渠道”,为新工科背景下应用型人才培养教育改革提供了可借鉴的经验。