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高职院校高水平专业群与产业群协同发展的实践探索——以哈尔滨科学技术职业学院专业群建设为例
被引量:
2
1
作者
宋毅
刁凡
林宝霞
《林区教学》
2023年第11期50-53,共4页
高等职业教育是为国家经济社会发展提供强有力人才支撑的一种重要教育类型,其专业群的定位和发展要与区域产业群的发展相适应。国家基于“服务需求、就业导向”的基本原则,提出“专业设置与产业需求对接”的时代发展要求,高职院校应主...
高等职业教育是为国家经济社会发展提供强有力人才支撑的一种重要教育类型,其专业群的定位和发展要与区域产业群的发展相适应。国家基于“服务需求、就业导向”的基本原则,提出“专业设置与产业需求对接”的时代发展要求,高职院校应主动服务国家战略和区域经济发展需要,对接区域特色产业。坚持技术引领,专业建设与产业、行业、企业、职业、学业——六业对接,培养高端复合人才;坚持特色服务,聚力团队、平台、项目、资源——四方协同,推进专业群“专精特新”化转型升级;坚持文化互鉴,区域、校园、企业文化——三维共融,构建产教融合区域发展命运共同体,通过专业群与产业群协同发展,为区域经济高质量发展提供人才保障。
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关键词
高职院校
专业群
产业群
六业对接
四方协同
三维共融
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题名
高职院校高水平专业群与产业群协同发展的实践探索——以哈尔滨科学技术职业学院专业群建设为例
被引量:
2
1
作者
宋毅
刁凡
林宝霞
机构
哈尔滨科学技术职业学院
出处
《林区教学》
2023年第11期50-53,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点资助课题“提质培优视域下高职院校专业群与产业群协同发展研究”(ZJB1422248)。
文摘
高等职业教育是为国家经济社会发展提供强有力人才支撑的一种重要教育类型,其专业群的定位和发展要与区域产业群的发展相适应。国家基于“服务需求、就业导向”的基本原则,提出“专业设置与产业需求对接”的时代发展要求,高职院校应主动服务国家战略和区域经济发展需要,对接区域特色产业。坚持技术引领,专业建设与产业、行业、企业、职业、学业——六业对接,培养高端复合人才;坚持特色服务,聚力团队、平台、项目、资源——四方协同,推进专业群“专精特新”化转型升级;坚持文化互鉴,区域、校园、企业文化——三维共融,构建产教融合区域发展命运共同体,通过专业群与产业群协同发展,为区域经济高质量发展提供人才保障。
关键词
高职院校
专业群
产业群
六业对接
四方协同
三维共融
Keywords
higher vocational colleges
professional groups
industrial groups
six industries docking
four parties coordination
three-dimensional integration
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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1
高职院校高水平专业群与产业群协同发展的实践探索——以哈尔滨科学技术职业学院专业群建设为例
宋毅
刁凡
林宝霞
《林区教学》
2023
2
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