基于三维机械产品设计师培养的三维实体建模与设计教学改革与实践研究

为了满足企业用人单位对三维数字化机械产品建模与设计人才的大量需求,针对应用型本科院校的机械类专业学生的培养,以三维数字化机械产品设计员(师)就业为导向,对《三维实体建模与设计》这门专业课开展教学改革与实践研究。建立三维数字化机械产品设计的专业人才培养模式,对课程体系、教学内容以及考核方式等进行研究和改革。大力培养有三维数字化机械产品师工作意向学生的产品设计能力,适应我们国家对高技能型人才的培养需求。通过课堂教学实践证明,学生创新与动手能力得到提升,教学效果非常显著。

以学生为中心的“三维实体建模与设计”课程教学改革与实践

从培养学生的工程素质和实践技能出发,利用网络教学平台开展“翻转课堂”教学模式研究,提高学生的自主学习能力。采用“项目引领,任务驱动”的教学方法,设计模块化学习任务,以机械装置和船机设备为对象,将机械测绘与三维建模技术相结合,提高学生的动手实践能力及操作能力。结合人因工程学、液压传动、机电控制等知识,鼓励学生进行人机交互节能产品的创新设计。从教育观念、教育方法等方面对“三维实体建模与设计”课程进行改革与创新,能够有效发挥学生的主观能动性,实现了在多样化、互动式的教学中培养学生的创新实践能力。