高职软件技术专业课程思政教学策略研究

课程思政对高职软件技术专业课程教学改革产生了深远的影响,但仍存在诸多问题有待解决。本文首先对高职软件技术专业课程思政教学的现状进行了梳理,其次从思政切入点同质化、思政渗透主线不明晰、思政教学方式单一、思政考评指标体系不具体四个方面阐述了存在的问题,最后提出了高职软件技术专业课程思政教学的优化策略,包括:深挖思政元素创特色教学体系、融入地域特色构思政主线、结合产教项目施思政教学、设计“三维并举”指标体系评价思政教学效果。

打造“诚仁”之师 奠实教育之基——句容市宝华中心小学“诚仁”教师队伍建设的价值引领与范式探索

教师专业的成长是教育改革发展永恒的话题,是一项永远在路上的事业。文章结合宝华中心小学实际,从"三维并举,点亮'诚仁'教师心中的价值明灯;四力谐振,撬动'诚仁'教师成长的内在自觉;五位一体,筑牢'诚仁'教师成长的素养基石"三大方面,具体阐述了如何以"诚仁"为基本内涵,进行教师队伍建设的价值引领与范式探索。