期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
三维建模课程走班制教学改革研究
1
作者 刘增强 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期129-132,共4页
随着教育信息化的深入改革,对信息化教学提出了更高的要求。在实践教学中,教师应结合先进的信息化手段,促进教学理念与教学方法的改革与创新,拓展多元化的教学方式,提升学生的主观能动性和逻辑思维水平,在专升本教学背景下,助力学生综... 随着教育信息化的深入改革,对信息化教学提出了更高的要求。在实践教学中,教师应结合先进的信息化手段,促进教学理念与教学方法的改革与创新,拓展多元化的教学方式,提升学生的主观能动性和逻辑思维水平,在专升本教学背景下,助力学生综合能力的全面提升。基于此,重点分析了专升本三维建模课程的教学情况,并对走班制教学模式的融合提出了一些优化建议。 展开更多
关键词 专升本 三维建模课程 走班制 教学改革
下载PDF
基于微信平台的教育创新路径的研究——以三维建模课程为例
2
作者 姬志敏 张新慧 《电脑知识与技术》 2017年第4X期101-102,104,共3页
互联网时代信息传播的媒介越来越多,传播范围越来越广,而新媒体也一直是信息化时代热度相当持久的话题,微信作为新媒体的一个产物,越来越受到年轻人的青睐。该文从微信的特点入手,以解决河南师范大学数字媒体技术专业的学生学习三维建... 互联网时代信息传播的媒介越来越多,传播范围越来越广,而新媒体也一直是信息化时代热度相当持久的话题,微信作为新媒体的一个产物,越来越受到年轻人的青睐。该文从微信的特点入手,以解决河南师范大学数字媒体技术专业的学生学习三维建模课程中出现的问题为导向,研究基于微信平台的教育创新路径,并在此过程中进行分析和总结经验教训,为后续教育创新模式方面的研究提供借鉴案例与经验。 展开更多
关键词 微信平台 教育创新 三维建模课程
下载PDF
原画设计与三维建模课程融合提高教学有效性研究
3
作者 陈斐 《福建电脑》 2017年第10期171-171,145,共2页
当今动漫相关企业对中职毕业生要求高,尤其对原画设计和三维设计的技术人才需求量大,但毕业生很难达到公司要求。《原画设计》与《三维建模》课程是中职动漫专业学生的基础专业课程,这两门课程通常是独立教学,但在动漫行业领域里这两门... 当今动漫相关企业对中职毕业生要求高,尤其对原画设计和三维设计的技术人才需求量大,但毕业生很难达到公司要求。《原画设计》与《三维建模》课程是中职动漫专业学生的基础专业课程,这两门课程通常是独立教学,但在动漫行业领域里这两门课程关系紧密。本次研究主要是将这两门课程通过教学融合来提高教学有效性,主要体现在根据动漫企业生产实践流程进行案例教学,使学生能够将知识融会贯通,由抽象到具象,加深理解。 展开更多
关键词 原画设计与三维建模课程 课程相互融合 教学有效性
下载PDF
“岗课赛证”综合育人机制下三维建模基础课程的教学改革探索 被引量:1
4
作者 杨梓嘉 《柳州职业技术学院学报》 2023年第3期89-94,共6页
文章以重庆水利电力职业技术学院的三维建模基础课程为例,探索高职院校虚拟现实应用技术专业在“岗课赛证”综合育人机制下的课程改革,通过分析三维建模基础课程的教学现状、对接的岗位、竞赛及证书内容,重塑三维建模基础课程教学思路,... 文章以重庆水利电力职业技术学院的三维建模基础课程为例,探索高职院校虚拟现实应用技术专业在“岗课赛证”综合育人机制下的课程改革,通过分析三维建模基础课程的教学现状、对接的岗位、竞赛及证书内容,重塑三维建模基础课程教学思路,对该课程进行教学设计改革探索,实现“岗课呼应、课证衔接、课赛对接、证赛互通”四位一体化发展。 展开更多
关键词 岗课赛证 综合育人 三维基础课程 课程改革
下载PDF
高职测绘地理信息技术专业《三维地理信息建模》课程开发实践
5
作者 罗玉霜 《中国新通信》 2023年第6期152-154,共3页
本文针对《三维地理信息建模》课程在教学中存在的问题和难点,构建了理实一体化的课程开发实践体系,通过创新课程教学手段,混合式教学、案例教学法、项目教学法等创新教法,建立“岗课赛证”融通体系,探索校企合作育人机制,提高学生三维... 本文针对《三维地理信息建模》课程在教学中存在的问题和难点,构建了理实一体化的课程开发实践体系,通过创新课程教学手段,混合式教学、案例教学法、项目教学法等创新教法,建立“岗课赛证”融通体系,探索校企合作育人机制,提高学生三维地理建模的职业能力水平。 展开更多
关键词 三维地理信息课程 开发实践体系 创新课程教学
下载PDF
课程思政背景下打造《三维建模技术(3ds?Max)》课程“金课”的对策分析
6
作者 谭庭俊 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第9期45-48,共4页
高等院校育人过程中,要适应人才市场需求,提升专业人才的核心竞争力,必须要重点强化对新技术、创新型人才培养,注重人才的全面发展。就数字媒体专业育人而言,《三维建模技术(3ds Max)》课程是专业的基础性课程之一,在这一课程教学... 高等院校育人过程中,要适应人才市场需求,提升专业人才的核心竞争力,必须要重点强化对新技术、创新型人才培养,注重人才的全面发展。就数字媒体专业育人而言,《三维建模技术(3ds Max)》课程是专业的基础性课程之一,在这一课程教学中,要强化学生综合素质培养,必须要适时地融入课程思政的教学内容,不断创新教学理念,真正做到知行统一,促进学生创新精神培养,提升专业人才的问题解决能力。但是从实际情况来看,高等院校数学媒体专业在《三维建模技术(3ds Max)》课程思政教学方面的实践有限,课程思政理念淡薄,这些都导致学生的能力和素质培养成效不佳。对此,文章基于课程思政背景,研究《三维建模技术(3ds Max)》课程思政教学的重要性,分析目前《三维建模技术(3ds Max)》课程思政教学中面临的问题和不足,并深入探究课程思政背景下打造《三维建模技术(3ds Max)》课程金课的有效对策。 展开更多
关键词 课程思政 三维技术(3ds?Max)》课程 教学 金课
下载PDF
基于项目驱动的三维角色建模与运动课程双语教学内容体系和模式的构建与实践 被引量:1
7
作者 周围 《教育界(高等教育)》 2012年第11期97-98,共2页
本文介绍了数码艺术专业中基Maya软件的三维角色建模与运动课程双语教学的现状,指出了在该课程实施双语教学的重要意义,并从教材的选择、教学内容的设置和教学方法的研究等方面阐述了数码艺术设计专业双语教学的改革思路。
关键词 数码艺术设计 MAYA软件 三维角色与运动课程 双语教学
下载PDF
UG三维建模与3D打印课程教学改革实践研究——基于技能大赛平台 被引量:3
8
作者 曹月盈 《黑龙江科学》 2022年第7期130-131,共2页
基于技能大赛平台,对UG三维建模与3D打印课程教学改革进行探究。分析了高职技能大赛现状,根据目前UG三维建模与3D打印课程存在的问题从教学过程、教学方法与教学评价这几方面进行课程改革,旨在形成基于工作过程的项目化教学模式,实现工... 基于技能大赛平台,对UG三维建模与3D打印课程教学改革进行探究。分析了高职技能大赛现状,根据目前UG三维建模与3D打印课程存在的问题从教学过程、教学方法与教学评价这几方面进行课程改革,旨在形成基于工作过程的项目化教学模式,实现工学结合,培养出满足企业需求且具有工匠精神的高素质人才。 展开更多
关键词 UG三维与3D打印课程 教学改革 技能大赛平台
下载PDF
动漫设计课堂教学改革试点——三维动画建模设计课程 被引量:3
9
作者 郑黎明 《美术教育研究》 2020年第5期96-97,共2页
动漫设计课程的开设在国内已经有近20年的历史。目前,国内对三维动画建模设计人才的需求较大。三维动画建模设计课程作为近些年我国高等职业教育的重要课程,有待进一步发展。该文针对高职院校动漫设计课堂教学,分析三维建模设计课程教... 动漫设计课程的开设在国内已经有近20年的历史。目前,国内对三维动画建模设计人才的需求较大。三维动画建模设计课程作为近些年我国高等职业教育的重要课程,有待进一步发展。该文针对高职院校动漫设计课堂教学,分析三维建模设计课程教学模式存在的弊端和改革措施。 展开更多
关键词 三维动画设计课程 项目化教学 改革
下载PDF
基于工程教育认证体系的项目驱动式教学方法研究——以三维建模技术课程教学改革为例
10
作者 刘冕 《西部素质教育》 2021年第1期22-23,共2页
文章首先分析了三维建模技术课程教学现状,然后说明了基于工程教育认证体系的教学要求,最后阐述了基于工程教育认证体系的项目驱动式教学实践,包括项目驱动式教学的准备阶段、项目驱动式教学的实施阶段、项目驱动式教学的反思阶段。
关键词 项目驱动式教学方法 工程教育认证体系 三维技术课程教学
下载PDF
“工匠精神”指导下学生三维建模技能培养实践探究 被引量:1
11
作者 徐彤 《天津职业院校联合学报》 2021年第12期52-55,64,共5页
“工匠精神”是一种包括坚守理想信念、认真钻研技术、能够改革创新、敢担当能奉献为核心的劳动精神,是劳动者职业道德、职业能力、职业品质的综合体现,也是社会文明进步的重要标尺。从工匠精神为着力点,结合三维建模课程特点和专业技... “工匠精神”是一种包括坚守理想信念、认真钻研技术、能够改革创新、敢担当能奉献为核心的劳动精神,是劳动者职业道德、职业能力、职业品质的综合体现,也是社会文明进步的重要标尺。从工匠精神为着力点,结合三维建模课程特点和专业技能培养,分析“工匠精神”如何指导三维建模实践,探索“教学做,创练赛”为一体的实践方式。 展开更多
关键词 工匠精神 三维建模课程 技能培养
下载PDF
Underwater Recording and 3D Modeling during a Dive Training Course: A Case Study at Panormos, Skopelos, Greece
12
作者 Kimon Papadimitriou Anastasios Ktistis Ioanna Sarakinou 《Journal of Environmental Science and Engineering(A)》 2015年第9期445-454,共10页
In the field of underwater survey, there is a variety of methods which differ from each other in terms of the operating environment and the purpose that each method is used. Hence, some of the state-of-the-art methods... In the field of underwater survey, there is a variety of methods which differ from each other in terms of the operating environment and the purpose that each method is used. Hence, some of the state-of-the-art methods, that have many applications in the various scientific fields nowadays, are introduced in this paper. Additionally, the application of the procedures for an underwater survey in shallow depths is analyzed in accordance with the training standards of the PADI Underwater Survey Diver distinctive specialty. The main goal is to demonstrate not only the theoretical background of underwater surveys but also their operational issues, in order to facilitate the development of knowledge and skills during a training course. Finally, a case study for the recording and 3D modeling of the seabeds' morphology in shallow water is presented as it has been organized and accomplished by the participants of such a training course. By this way, it is expected that the reader will understand explicitly the application of the procedures prior, during and after the dive for an underwater survey in shallow depths. 展开更多
关键词 Underwater survey training course PHOTOGRAMMETRY 3D modeling.
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部