三维教学评估法在临床护理教学中的应用

目的 :为了科学的评估教学方法及效果 ,提高临床教学质量。方法 :采用三维教学评估法 ,即护生对教师、教师对护生、服务对象对护生三个角度进行教与学的评价。结果 :护理行为处于良好和合格水平 ;临床教师处于优秀水平。结论 :三维量化综合评价 ,可及时发现教与学存在的不足 ,全面反映护生的综合能力 ,有利于培养选拔优秀护理人才。

三维教学评估方法对整体护理带教效果的评价

随着医学模式和社会对健康需求的变化，对护理学也提出了新的要求。目前，整体护理在临床中得到了广泛应用，其临床效果也得到了一致的肯定。与之相适应的临床护理教学也由既往的以疾病为中心转向整体护理教学模式。护生在实践中获得的护理程序运用能力和职业价值观念对他...

加强教学督导 培养优秀师资

面向21世纪人才培养已经要求知识、能力和素质的全面提高,对教育质量和师资培养也有了更高的要求,而教学评估是保证教学质量、提高师资水平的有效措施之一,是对教学过程和教学效果进行检验的一种必不可少手段,是构成教学过程的一个重要的有机组成部分。