三维数字影像重建在胸外科实习教学中的应用

目的:研究三维数字影像重建在胸外科实习教学中的应用效果。方法:84名临床医学专业学生被随机分为对照组和实验组,分别接受基于普通影像学和三维数字影像重建的实习教学。实习结束后对两组学生的临床综合能力进行测评,并调查学生对两种教学模式的满意度。结果:与对照组相比,实验组学生的临床综合能力更强,学生对新教学模式的满意度也更高。结论:基于三维数字影像重建的实习教学在胸外科实习教学中切实可行,具有良好的效果。

基于三维CT支气管血管成像的3D打印技术在胸外科规范化培训中的应用

目的:分析基于三维CT支气管血管成像(3D-CTBA)的3D打印技术在胸外科规培的应用效果。方法:68名规培学员随机分为两组,分别接受常规的规培教学和基于3D打印技术的规培教学。规培结束后比较两组规培学员的临床综合能力以及对教学模式的满意度。结果:与对照组相比,实验组学员对胸外科的临床综合能力更强,对新规培模式的满意度更高。结论:基于3D-CTBA的3D打印技术在胸外科规培中切实可用,值得推广。