期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以“三维目标”为导向,助推教师专业发展
1
作者 葛永娟 《生活教育》 2018年第5期45-46,共2页
在促进教师专业发展方面,学校应以"教师专业知识的发展""教师专业技能的发展""教师专业情感态度价值观的发展"三维目标为导向,"以‘德’为经线,不断促进教师师德修养的发展""以‘知’为纬线,不断帮助教师专业知识的发展""以... 在促进教师专业发展方面,学校应以"教师专业知识的发展""教师专业技能的发展""教师专业情感态度价值观的发展"三维目标为导向,"以‘德’为经线,不断促进教师师德修养的发展""以‘知’为纬线,不断帮助教师专业知识的发展""以‘能’为中轴,不断抓实教师专业技能的发展",帮助教师立足岗位提升专业,不断发展。 展开更多
关键词 教师 三维目标:专业发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部