高中物理教学中实现三维目标的有效策略研究

本文主要对高中物理中实现三维目标的有效策略进行了详细研究,在研究中先分析了知识与技能的具体定义,然后提出了在高中物理教学中落实三维目标培养的策略,希望能够有效提升对学生知识和能力培养的水平,提高物理教学质量,为高中物理课堂中三维目标的落实提供有效参考。

让生命之舟激起绿色的涟漪——《“0”的认识》的教学案例及启示

武学上说以"静"制"动"是武林中的最高境界,可我想说对于一群活泼好动,天真可爱的孩子来说以"动"制"静"却恰恰能产生不同凡响的效果。让数学课堂动起来,让数学课堂活起来,课堂中的"动"确实要比"静"来得更精彩一些。

在美术课上导出火花,创造奇迹

让魅力式导入走入美术课堂教学，激发课堂学习兴趣，创造课堂学习奇迹。紧扣重点，化难为易，架设学生美术学习的阶梯，实现美术课堂教学的三维立体目标。