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内地西藏中职幼师班实践教学体系构建
1
作者
周端云
《西藏教育》
2019年第4期35-38,共4页
针对内地西藏中职幼师班实践教学存在的问题,我们以三维立体实践平台构建为核心,以实践课程体系重构为重点,构建新的实践教学体系。三维立体实践平台集网络、虚拟仿真及实体空间于一体,包括全方位的质量监控平台、自主实践训练的智慧平...
针对内地西藏中职幼师班实践教学存在的问题,我们以三维立体实践平台构建为核心,以实践课程体系重构为重点,构建新的实践教学体系。三维立体实践平台集网络、虚拟仿真及实体空间于一体,包括全方位的质量监控平台、自主实践训练的智慧平台、"藏区—内地,办班学校—幼儿园"零距离对接的实践教学基地。实践课程体系由组合式基础课程模块、全程性职业技能训练模块以及序列化教育实践模块组成。实践教学体系的构建对深化内地西藏中职幼师班教育教学的改革、整体人才培养质量的提升以及幼师生数学PCK的生成具有重要意义。
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关键词
内地西藏中职幼师班
实践
教学体系
三维立体实践平台
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职称材料
题名
内地西藏中职幼师班实践教学体系构建
1
作者
周端云
机构
湖南民族职业学院
出处
《西藏教育》
2019年第4期35-38,共4页
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2016年度学前教育专项课题"融入民族传统文化的内地西藏幼师生数学PCK培养研究(课题编号:XJK16BXQ08)
横向课题"民族文化融入幼儿数学教育实践研究"的阶段性成果
文摘
针对内地西藏中职幼师班实践教学存在的问题,我们以三维立体实践平台构建为核心,以实践课程体系重构为重点,构建新的实践教学体系。三维立体实践平台集网络、虚拟仿真及实体空间于一体,包括全方位的质量监控平台、自主实践训练的智慧平台、"藏区—内地,办班学校—幼儿园"零距离对接的实践教学基地。实践课程体系由组合式基础课程模块、全程性职业技能训练模块以及序列化教育实践模块组成。实践教学体系的构建对深化内地西藏中职幼师班教育教学的改革、整体人才培养质量的提升以及幼师生数学PCK的生成具有重要意义。
关键词
内地西藏中职幼师班
实践
教学体系
三维立体实践平台
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
内地西藏中职幼师班实践教学体系构建
周端云
《西藏教育》
2019
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