中小企业建立人力资源管理三维立体模式浅析

在分析人力资源管理与传统人事管理区别的基础上,对适合中小企业自身特点的人力资源管理模式进行了探索。并根据中小企业的特点有针对性地提出人力资源管理的三维立体模式,即在企业建立起一个由决策层、一线经理、人力资源部门的全方位人力资源立体管理模式。

关于构建高校心理健康教育三维立体模式的思考

研究高校心理健康教育模式是当前中国大学生心理健康教育理论与实践发展的需要。在现阶段,应积极倡导以心理辅导与咨询为"点",以心理健康教育课程为"线",以心理健康教育实践活动为"面"的三维立体的心理健康教育模式。

对构建高校心理健康教育三维立体模式的思考

研究高校心理健康教育模式是当前中国大学生心理健康教育理论与实践发展的需要。在现阶段,要积极倡导以心理辅导与咨询为“点”、以心理健康教育课程为“线”、以心理健康教育实践活动为“面”的三维立体的心理健康教育模式。

论中小型家族企业人力资源管理——三维立体模式的应用

随着中国加入WTO ,知识经济时代的到来 ,民营企业迎来了一个新的发展时期。民营企业家们逐渐认识到人力资源管理将会为企业带来前所未有的发展 ,而做为民营企业的中小型家族企业在人力资源管理方面存在着“家族制”以及传统的人事管理的阻碍。摆脱家族制的束缚 ,需要企业针对自身特点以及人力资源管理的特点建立一个企业人力资源管理的整体模式 ,即三维立体模式。通过三维立体模式的运用使企业实现现代化管理同时增强企业的竞争力使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

建立中医概念的三维立体模式的可行性及意义

分析了当前中西医结合的误区,提出中医概念三维立体模式网络。按照客观到主观提炼的原则将中医概念分为若干层次,最高一层为中医纲领,底层为中医、西医基本概念,各个概念之间通过层次模式网络发生关联,最终形成的立体三维网将成为开放的、可以吸收新概念的中医概念模式网。

中小企业人力资源管理三维立体模式的研究

随着社会的不断发展，我国企业的数量与规模也在逐渐扩大，若想使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地，人才的有效管理非常有必要。传统的企业中大多是将人事部与人力资源部门混为一谈，没有对人力信息进行有效收集，也没有对管理部门进行有效约束。所以，现代企业中各企业要根据自身的特点，制订具有组织性的人力资源管理业务。本文以人力资源的特点作为切入点，探讨中小企业人力资源管理三维立体模式的应用。

医学生人文素质培养的三维立体模式探究

通过对我国医学院校人文素质培养现状的分析,在借鉴国内多种培养模式经验的基础上,结合多年的实证研究与探索,提出建构具有针对性、层次性和可操作性的医学生人文素质培养三维立体模式:以传授式为主的第一课堂,以渗透式为主的第二课堂和以体验式为主的第三课堂的有机结合。

社区公共服务智慧化供给三维立体模式及运行机制体系建构

面对传统性、被动性和低效性社区公共服务供给问题,借助互联网、大数据、云平台等智慧化集成技术从横向、纵向、深度多维向探索智慧化供给三维立体模式与运行机制体系,可以为加强公共服务关联主体横向协作、供给过程纵向对接、整体服务深度协同创新提供方向引导。实现社区公共服务智慧化供给目标,需要在厘清公共服务供给结构的基础上,从需求分析、三维协同、组织运行与功能实现四大系统角度搭建智慧化三维协同创新供给平台,探寻与智慧化供给三维立体模式相契合的引导动员、激励补贴、利益整合、能力提升、网络嵌入、风险防范、管控监督、联动协同供给机制体系,明晰不同供给机制之间的内在关系及供给机制在时间、内容、层次方面的特征属性,为社区公共服务智慧化供给的有序开展与稳步推行提供支撑保障。

构建入志图片选用的三维立体模式

志书讲究图文并茂，需要在文字中配以一定量的图片。近年，全国各地二轮志书编纂工作已全面展开。本轮志书多收录20世纪80年代到21世纪初的内容，涵盖中国改革开放30年方方面面的成果。要展现全国各地经济社会发展日新月异的变化，少不了图片。所以．二轮志书中图片的选用已被史志同仁格外重视。

小语四结合作文教学三维立体模式探索（二）

3．在社会生活中开阔视野社会是一个大课堂，是人生的大舞台，在这个舞台上每一个人既是“演员”，又是“观众”。为了尽快提高学生的写作能力，我们不妨在社会生活中开阔学生视野。

“三维立体”教学模式在生物化学教学中的构建和应用

"三维立体"教学模式是基于PBL教学法,以教学逻辑模块的划分,生化动静态教学内容的归类和依据不同教学内容相应教学方法的具体应用为"三维立体"三个方向变量,开展生物化学教学的新型教学模式。实践证明,这种新型教学模式不仅能够提高课程的教学质量,还能促进学生实践能力的培养。

基层央行立体三维监督模式的探索与实践

随着央行会计核算系统的不断更新、发展,会计核算手段、方式和业务风险点相应发生了变化。为了提升基层央行核算监督工作水平、提高风险防控能力,笔者以人民银行九江市中心支行为例,尝试探索与实践央行基础会计核算监督的有效模式。

高校辅导员三维立体动态职业发展模式研究

文章论述了高校辅导员三维立体动态职业的发展模式,就当前高校辅导员职业发展存在的问题进行了讨论,又具体阐述了高校辅导员三维立体动态模式职业发展模式的实现路径,包括定期开展培训课程,提升辅导员工作能力;构建合理的职业福利体系;完善高校辅导员职位晋升机制;根据教师的不同定位提供多样的职位选择。

三维立体教学模式在高职教学中的应用

三维立体教学模式从三个层面组织教学:理论教学、案例模拟教学、实践教学相结合,在教学组织与实施过程中,以课程教学大纲、实践教学大纲、实训大纲为基础,注重三个方面的密切联系,激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习的意识,确保课程理论及实践教学效果。文章主要从案例教学法的充分运用、开展师生课题组活动和加强校内外实践教学硬件的建设三个方面论述了如何应用此种模式。

应用型高校汽车检测与维修专业三维立体教学模式探索

分析当前应用型本科高校汽车检测与维修专业教学模式的现状,指出这种教学模式的不足,提出新的教学模式---三维立体教学模式。三维立体教学模式着重于培养具有扎实的理论基础和熟练的动手能力的高水平复合型人才;三维立体教学模式主要是借助于计算机和相关的仿真软件建立起一个面向于教师和学生的教学平台,将传统的理论教学和实验实践教学融为一体,在教学中实现真正意义上的理论联系实际;三维立体教学模式不但可以提高学生的学习效率,增强学生的学习兴趣,还可以降低教师的教学工作量,降低教学成本,是现代及将来汽车检测与维修专业教学的发展趋势。

应用型学前教育专业实践能力培养模式研究

应用型学前教育专业实践能力培养应以学生实践能力培养为核心,按照理论先导—能力培养—专业考核—综合展示的思路,形成“三维五核心立体式”人才培养模式,在实践中以理论先导夯实专业基础,在能力培养中凸显实践取向,并通过专业考核保障培养质量,通过专业展示提升综合素养。

山地可持续旅游开发模式探讨——以川西贡嘎山地区为例

贡嘎山地区是川西中部的一个落后贫困山区。该地区经济发展十分迟缓,但自然生态资源却非常丰富,如何根据山地自身的特点,在保护的前提下,积极发展旅游,实现经济、社会和环境的可持续发展,是一项十分紧迫的任务。从贡嘎山地区山地资源的特殊性着手,阐述该区发展旅游的紧迫性,最后提出"平面分区、垂直分带与时间延续方向可持续发展"的"时空三维立体开发模式"。

企业财务报告模式的改革思路总结与建议

从信息传播角度看,财务报告模式指会计信息安全的传递给信息需求者的过程。现行的财务报告模式存在很大的局限性,有必要按信息需求者的要求改革财务报告模式,建立能使相关信息及时、全面、方便地传递至使用者的最佳报告模式。