三维立体空间定位算法的研究与实现

基于无线传感器网络的三维立体空间定位,采用基于RSSI接收信号强度的测距技术,结合参考节点的坐标,从平面定位推广至三维立体空间定位,通过CC2431无线传感器网络平台,在Zig Bee 2006协议的基础上,实现了三维立体空间的定位。经实验测试定为误差可以控制在0.5 m以内,精度高,稳定性好。

三维立体空间演示环境的设计

介绍了如何设计三维立体空间演示环境来处理三维坐标输入装置的输入信息，实现虚拟三维空间，设计的基本原理和具体实现中的关键问题。

三维立体空间 自由任我飞翔——浅谈语文阅读教学

高质量的语文教学犹如进入一个三维立体空间。只要教师具备高超的教学艺术,那么学生的思维随时都会溅射出智慧的火花;只要教师善用点拨之术。

自然资源三维立体空间信息系统构建

目前我国组织开展的自然资源统一确权登记试点工作已然取得阶段性成就,在工作中构建统一组织开展、统一调查体系、统一法规依据、统一技术规范、统一数据平台、统一分类标准的自然资源调查监测体制。在自然资源调查确权工作中应用以及形成的多时相数据,根据三维、时空四维特点储存、展示、管理成为亟需解决的问题。从自然资源数据管理的实际需求和应用角度出发,构建自然资源三维立体空间信息结构,实现了自然数据的有效管理和应用。

三维立体空间下的电磁场问题突破

纵观2020—2023年四年山东省新高考第17题,前三年均为三维立体空间下的电磁场问题,2023年为二维坐标系下的电磁场问题。这四年山东新高考中的电磁场问题主要围绕电场加速、磁偏转(匀速圆周运动、等距螺旋运动、不等距螺旋运动)、电偏转(类平抛运动)、曲线运动(运动的合成与分解)以及电磁组合场中的临界问题等命题点命题。前三年新高考17题呈现的三维立体空间下的电磁场问题是高考中的新题型,对高中教师和考生都是新的挑战。

三维立体空间演示环境的设计方法研究

本文从三维立体空间演示环境的原理入手,介绍怎样处理三维坐标输入位置的信息,以便实现虚拟三维空间,为解决现实中的问题服务。

高瓦斯综放工作面三维空间综合治理瓦斯技术

论述了高瓦斯综放工作面瓦斯来源构成,结合塔山煤矿8103工作面实际情况,提出了在工作面回风巷布置高位预埋立管抽放、高位钻孔抽放,在工作面综放支架后摆梁布置多功能孔插管抽放,沿顶煤掘顶回风巷优化通风系统的多点三维立体空间综合治理瓦斯措施。经过半年的实践,取得了明显的效果,实现了综放工作面的安全、高产、高效。

运用二三维转换认知促进有机空间高阶思维的发展

以2019年竞赛试题为载体解析有机空间模型认知思维的重要性,提出应用有机化学学科的基本概念解决三维与二维图转换的认知模式,总结提升有机空间高阶思维发展的教学策略,概念创新性的融合与应用将极大促进学科理解和思维品质的发展,与新课标理念要求相吻合。

印象

《印象》系列服装设计灵感来源于水墨画元素,将画作中的曲线山脉线条应用于整体女装设计中。在结构设计方面,将山脉曲线的走向设计应用于服装衣身结构分割线之中,打破原有的基础结构,使得服装衣片更具层次,增加整体造型设计感和厚重质感,呈现出解构的服装设计风格。在面料应用方面,采用不同质地的聚氨酯皮革面料和棉质褶皱面料,通过面料的伸缩性与堆褶性能去表达山脉的三维立体空间与二维平面。在工艺方面,采用树脂材质进行3D造型打印,并采用绗缝和激光切割工艺呈现曲线线条,以此共同打造印象的主题氛围。

三维GIS在城市住宅小区物业管理中的应用研究

对当前城市住宅小区物业管理涉及的物业信息及其关联的空间信息进行分析与分类,研究其具体的管理方法。探索城市住宅小区三维GIS构建的关键技术,开发了一个基于三维GIS的物业管理原型系统。该系统将物业信息与其关联的空间信息紧密相连,使物业管理人员通过基础物业信息直接定位相关物体在小区中的空间位置,让三维GIS与物业管理信息系统的结合不仅仅局限于小区表面环境简单的可视化,增加了三维GIS的实用性,完善了物业管理信息系统,为深化三维GIS在城市信息化、智慧化管理领域的发展应用提供技术参考。

立体图书的应用及发展趋势

近年来,随着手机、电脑和ipad等电子产品逐渐成为人们的日常生活用品,人们的阅读选择也逐渐趋于多元化,对传统图书产生强烈的冲击。传统图书如何应对日益激烈竞争,成为出版行业普遍关心的问题。在这种形势下,立体图书的出现在一定程度上为传统图书的创新找到了一条新路,在某些特定读者群中产生了一定的影响。

浅谈问题设计的多维空间——以“国际关系的决定因素:国家利益”一课为例

多维空间是一个时空概念。根据爱因斯坦在《广义相对论》和《狭义相对论》中的解释,宇宙是由时间和空间构成的,时空的关系,是多维的架构。其中,一维指一条有原点的直线,如数轴;二维指一个平面,需要用垂直相交的轴来定位;三维类推就是立体空间;四维通常指在三维立体空间上加上时间轴;五维是动态的空间叫“速度”；六维是因动产生摩擦而生“温度”；七维则是因温度产生热至爆炸而生“电”。

虚拟三维世界的摄影机运动

交互快捷的摄影机运动控制和组织画面是三维动画的特长，三维动画比二维动画在摄影机镜头控制方面更具有优势，三维动画世界的摄影机是一虚拟对象（不是客观存在的物质），存在于数字虚拟的三维立体空间，它不会受到真实世界的很多限制，所以只要你能想到，就会有更多夸张、宏大、一气呵成的超炫镜头表现出来，而不像现在摄影机那样为了一个镜头要花上好多功夫……这里我们就简单列举出那些杰出的代表作并加以分类。

城市轨道交通地下空间资源综合开发的探索与利用

随着社会生产力的快速发展，在提高人们的生活水平的同时也带来了不利的影响，比如城市人口过多、资源过少、污染严重以及交通拥堵等问题。当前城市化的发展环境下，城市建筑受到空间紧缺的问题，阻碍了城市的良好发展。而城市轨道交通地下空间资源的利用能有效解决这一问题。本文主要阐述了城市轨道交通与地下空间资源的含义与关联，分析了城市轨道交通空间资源构成，探讨了轨道交通地下资源综合利用价值。

元宇宙的本质及其三大时代趋势

元宇宙目前已经形成波及世界性的现象级传播,但是数字时代前沿的社会精英对元宇宙的理解各不相同。元宇宙的本质即是数字化3.0时代的三维智能全联网。元宇宙在数字化3.0大趋势的演进中,折射着底层操作系统由移动互联网向三维智能全联网迭代升级,内容应用场景由二维平面向三维立体空间迁移拓展,数字化信息革命从计算机、互联网、信息内容,正在演进到人类本身等方面的三大时代趋势。

核心素养下新媒体在小学美术课程中的三维空间视觉表达实践研究

以《义务教育艺术课程标准》(2022年版)、STEAM教育理念、建构主义理论中真问题、真应用、重实践为理论依托,以数码摄影、3D打印以及VR/AR虚拟增强现实等新媒体为契机,进行应用实操。收集相关的实证探究过程进行案例分析,剖析新媒体在美术课程中如何提升学生思维创想和三维空间视觉表达等问题。从资源开发到合理应用,探究新媒体在美术课程中的应用策略。通过在课堂上运用新媒体引导学生主动感知,更加清晰地表达事物的形态特征及艺术创想,多元呈现课堂融合,强化空间思维表达能力,整合提升课程素养。

高考物理三维空间问题的解题策略浅析

普通高中物理课程标准(2017年版)提出:“用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的试题的任务情境要与生产生活、科技发展等紧密联系,要关注物理学前沿与成果应用;要探索设计与现实相关的问题情境,加强对学生应用物理学知识综合解决实际问题能力的考查.”近几年各地高考物理试题出现不少涉及三维空间的问题,特别是在力学和电磁学部分.现实生活中三维立体空间情境问题,更加真实,更加普遍.命制此类试题有利于激发学生学以致用,探索物理世界的学习兴趣,有利于引导学生从解题走向解决问题,彰显立德树人的育人导向.

数字化多媒体时代美术专业的广告视觉传达效应

1前言 数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式,扩展了当代视觉传达设计外延,视觉传达由以往形态上的平面化、静态化,开始逐渐向动态化、综合化方向转变,从单一媒体跨越到多媒体,从二维平面延伸到三维立体空间,从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传达。

重新认识颜色——复频谱光色图解

复频谱色度理论是一种全新的色彩理论,由庞多益先生经过20多年研究探索提出,并申请了专利。二维平面的复频谱色度理论可以替代现在广泛使用的三维立体空间的三刺激值色度理论,对颜色进行描述和解析。本刊在2008年11月刊上,曾刊登了"颜色理论的自主创新——基于光色复频谱理论的油墨配色系统"一文,对这一理论进行了简要介绍。现在刊出此文,对这一全新的色彩理论做进一步的解释,望能引起研究和应用色彩理论的同行们的兴趣。