三维立方体测验的效标关联效度

目的 :通过比较不同空间能力个体三维立方体测验成绩 ,验证三维立方体测验的有效性并探讨言语能力对空间能力的影响 .方法 :采用认知分化成套测验和韦氏成人智力测验的言语测验对 82名健康男性大学生进行分组 ,比较各组三维立方体测验的成绩 ,对言语能力与空间能力进行相关分析 ,比较言语能力高、低各组空间能力的差异 .结果 :高空间能力组与低空间能力组在三维立方体旋转测验正确率 (CN)、平均反应时 (ART)和单位时间正确数 (CNPS)三项指标均存在显著性差异 ,高空间能力组明显优于低空间能力组 (P <0 .0 5 ) ;全部被试CLB空间能力成绩与CNPS显著相关 (r =- 0 .2 6 9,P =0 .0 1 5 ) ,高、低空间能力被试CLB空间能力成绩与CN (r=- 0 .30 8,P =0 .0 4 2 )、ART (r =0 .333,P =0 .0 2 7)、CNPS (r=- 0 .4 35 ,P =0 .0 0 3)均有显著相关 .言语能力与空间能力无相关 .结论 :三维立方体测验对不同空间能力个体有着较好的区分度 ,是空间能力视觉化成分测量的较好指标 ;在同一性别中 。

三维介孔钴酸锌立方体的制备及其优异的储锂性能

采用简易、温和、实际耐用的水热方法制备了新型三维介孔立方体结构的钴酸锌纳米材料。每个钴酸锌立方体的边长大约在3-4μm之间,并由大量的纳米粒子和密集的孔隙所构成。通过氮吸附/脱附手段测试发现所制备的钴酸锌纳米材料具有较大的比表面积(41.4 m2?g^(-1))和介孔(6.32 nm)特性。使用钴酸锌纳米材料作为锂离子电池负极,金属锂作为正极组装锂电池并测试了材料的储锂性能。研究发现该电极材料在较高的电流密度下循环100周后,仍能呈现较高的可逆容量和超强的循环稳定性。这种优异的储锂性能主要归因于钴酸锌纳米材料的新型结构,这种介孔立方体结构能够加速锂离子的扩散,增加电极与电解液的接触面积并缓解锂离子嵌入/嵌出期间产生的体积膨胀。

三维Wilson立方体元插值的各向异性

证明了著名的三维Wilson立方体元具有各向异性插值特征,因而可用于任意窄边立方体剖分,并得到了窄边立方体元Wilson元的插值误差。

“三维学习立方体”理论下课堂学习方式研究

三维学习立方体理论"认为课堂教学包含了"实践、交往(交互)、自主"三个维度,从这个角度出发,分别以"实践"为横轴,"交往(交互)"为纵轴,"自主"为立轴建立坐标,那么由三个维度的坐标轴就构成一个正方体。这个正方体在空间形成八个对应的"关系点"。通过对这八个"关系点"分析,判断学习者的究竟适合采用哪种学习方式,分析这些学习方式的利与弊,扬利避弊,提高学生课堂学习自主性。

组合网格法原理及其相关应用

文章介绍了组合网格法(A Composite Grid Method)及其相关应用。阐述了组合网格法的基本原理及计算步骤,计算的实例包括偶极子天线的计算及三维电磁场环境下特殊情况下的计算。使用工具为COMSOL,计算模式分别为二维对称场和三维场。并使得到的计算结果和传统方法进行对比分析,最后文章进行总结归纳,并且对组合网格法的未来方向进行了探讨。

中国山水画与中国古典园林的关联性发展研究

本文旨在分析中国山水画与中国古典园林的关联性发展，二者的关联性发展主要体现在协调性和一体性两大特点。本文基于时间维度、结构维度和文化维度三个方面，构建二者关联性发展的三维结构立方体，并系统从三个维度，逐层分析中国山水画和中国古典园林间关联发展所具备的协调性和一体性特征，并指出中国山水画与中国古典园林的研究不可分割，且在艺术创作中应体现情景交融，寄情于景的建议。