行为社会学视域下医学专业学位硕士研究生招生考试改革探索

医学专业学位硕士研究生招生考试是保障国家医疗卫生人才质量的关键环节,在考试内容与形式,上应当凸显人才选拔要求。对发达国家医学研究生教育评价中的行为社会学视域进行研究分析,结合我国医学专业学位硕士研究生招生考试现状,建立知识维度Ⅰ、能力维度Ⅱ、行为社会学维度Ⅲ的三维综合评价模式,为医学专业学位硕士研究生招生考试改革提供新思维。