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论儒家经典《大学》的“三维至善”教育观
被引量:
1
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作者
马丽君
《安徽广播电视大学学报》
2020年第2期87-91,共5页
四书之首《大学》培养“如切如磋,如琢如磨”之君子,要求其在学习之法、处世之道和为人之理三层维度上臻于至善。“三维至善”观是中华传统文化之精华,有助于人们获得人性完善的精神动力和文化根基,帮助人们在物欲横行的世界中“止于至...
四书之首《大学》培养“如切如磋,如琢如磨”之君子,要求其在学习之法、处世之道和为人之理三层维度上臻于至善。“三维至善”观是中华传统文化之精华,有助于人们获得人性完善的精神动力和文化根基,帮助人们在物欲横行的世界中“止于至善”,极具现代教育意义。
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关键词
《大学》
三维至善
教育观
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题名
论儒家经典《大学》的“三维至善”教育观
被引量:
1
1
作者
马丽君
机构
广西建设职业技术学院公共基础部
出处
《安徽广播电视大学学报》
2020年第2期87-91,共5页
基金
广西哲学社会科学规划研究课题“柳宗元寓桂时期文学创作的综合研究”(项目编号:18FZW003)。
文摘
四书之首《大学》培养“如切如磋,如琢如磨”之君子,要求其在学习之法、处世之道和为人之理三层维度上臻于至善。“三维至善”观是中华传统文化之精华,有助于人们获得人性完善的精神动力和文化根基,帮助人们在物欲横行的世界中“止于至善”,极具现代教育意义。
关键词
《大学》
三维至善
教育观
Keywords
The Great Learning
three dimensions of supreme good
education view
分类号
I109.2 [文学—世界文学]
B222.1 [哲学宗教—中国哲学]
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论儒家经典《大学》的“三维至善”教育观
马丽君
《安徽广播电视大学学报》
2020
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