让语文课也3D起来!——儿童戏剧语文课堂的立体建构研究

3D技术在电影及生活中广泛运用，迁移于小学语文课堂，以建构主义及巴赫金复调理论为哲学依据，大胆尝试，从立体解词，映射全篇；梯度朗读，强化张力；多层对话，拉近距离；三维读诗，编制诗圈；延展阅读，勇攀高地等多角度进行实践探索，试图达成教师理念上的生长性，操作上的多样性，感受上共振性；学生思维的广角与深入，情感的丰富与厚重，表现的主动与投入；教学由线性而多维，从平面至立体，变单向为多元。

关键词索引思维导图阅读法的教学尝试

本文论述"关键词索引思维导图阅读法"在散文和古诗词阅读教学中的应用,提出将文体特点与思维导图相结合,通过以"情"驭景读散文、"景、境、情"三维发散读古诗,开展关键词索引思维导图阅读教学。