混合式教学在中职UG三维造型设计课程中的应用研究

为革新中职院校的课堂教学模式,提升课堂教学效果,现以混合式教学在中职UG三维造型设计课程的应用为研究对象,采用调查研究法,得到了中职UG三维造型设计课程的现状以及存在的问题,在研究“线上+线下”教学设计基础上,提出“以学生为中心”和“以学习活动为中心”的课堂教学策略,并依托“超星学习通”平台,设计了“线上+线下”混合式教学新模式,并将该模式运用于中职UG三维造型设计课程中。研究结果表明,该模式提升了中职课堂教学效果,为中职课堂教学模式的改革提供参考。

应用型大学机械类专业设计软件的课程思政探索——以NX三维造型设计课程为例

掌握机械类专业设计软件是应用型大学学生从事机械行业技术工作岗位的基本需求,课程教学中亟须加强思政教育。以NX三维造型设计课程为例,分析了课程思政改革的难点,以提升教师的思政能力、增加思政教学目标、重构教学内容、创新教学模式和评价体系为抓手,以教材开发促课程思政长效稳定发展为推力,内延外伸实现课程思政在机械类专业设计软件课程中的有效实施,为国家机械制造行业培养有理想、有信念、有本领、有担当的技术人才。

柴油机螺旋进气道的三维造型设计

螺旋进气道的设计是个难点,使用传统的方法很难对其进行准确的描述,也难以对气道流动特性进行精确研究.通过确定螺旋进气道的主要设计参数,进行螺旋进气道的计算机三维造型设计,可以实现螺旋气道的精确造型.以气缸直径102mm的直喷式柴油机的螺旋进气道为例,使用Pro/E对其进行了三维造型设计,并将三维模型载入Fluent中进行仿真计算,得到的计算值与试验值基本一致.结果表明:计算机构造的三维模型能很好地模拟螺旋气道,这为研究螺旋气道提供了新的方法.

基于Inventor API的家具三维造型设计

国内外家具业趋向于设计出不同系列风格的家具,同时又要求提高设计效率。为了能够满足这方面的需要,通过研究Inventor API的功能,关联Inventor与数据库Excel,运用Inventor的二次开发工具Autodesk Inventor Wizards,基于VB.NET实现了对话框界面的通讯机制,即实现人机交互界面以达到程序自动建模的功效。从已有的家具模版中自动地生成新的家具,并能够替换整体家具的零部件,大大地提高了设计效率,实现并给出了程序示例。快速、自动地新建家具模型的结果表明,基于Inventor API的技术在家具三维造型设计二次开发中具有重要的意义。

螺旋进气道的三维造型设计研究

开展了发动机螺旋进气道的三维造型设计的研究。应用非均匀有理B样条 (NURBS)描述气道外形的方法以及仿形设计与概念设计的实现途径与关键技术。探讨了螺旋进气道的设计规律 。

基于PRO／E的齿轮减速器三维造型设计及机构仿真

在分析圆锥-圆柱斜齿轮减速器结构特点的基础上,基于PRO／E的环境下进行圆锥-圆柱齿轮减速器三维实体造型设计和机构仿真,为圆锥-圆柱齿轮减速器设计提供了有利工具。

利用AutoCAD进行三维造型设计

介绍了在AutoCAD平台下进行三维造型设计的几种方法,简述了构成三维实体的具体步骤,并给出例图.

基于OBE理念的机械三维造型设计课程思政教学实践

机械三维造型设计课程教学中贯彻OBE理念,结合新时代社会发展需求和学生学习认知规律,根据课程特点在理论教学和上机实践环节深入挖掘思政元素,整理学习成果清单,构建知识、能力和课程思政一体化的教学目标,形成知识、能力和课程思政相互融合的内容体系,同时进行教学模式和考核方式改革,达到对学生在知识传授与能力培养中潜移默化的教书育人效果,可为推广"课程思政"提供参考和借鉴。

基于逆向工程的饲料搅拌机刀片三维造型设计

针对TMR饲料搅拌机梅花刀刀刃曲线复杂,不易找出曲线方程进行正向设计的问题,利用逆向工程技术得到梅花刀的三维模型。利用非接触式激光扫描仪对梅花刀片表面进行三维扫描,并获取三维点云数据,研究曝光率对扫描结果的影响;利用Geomagic Studio软件对点云数据进行优化处理;利用Geomagic Design软件对刀片曲面进行重构;利用Geomagic Control将重建后的三维几何模型与原始点云数据进行误差对比分析,完成逆向工程技术在梅花刀片结构设计中的应用初步研究。

基于逆向工程的汽车模型三维造型设计

以汽车实体模型为例,介绍了运用逆向工程原理,精确完成其三维造型的设计方法。在实际运用中具有一定的指导和借鉴意义。

三维造型设计在《机械制图》教学中的应用

分析现有《机械制图》课程教学模式及其教学特点,把计算机辅助设计中三维造型设计融入《机械制图》教学中同时讲授,在内容上使三维造型设计和《机械制图》课程两部分密切融合、相辅相成。这种教学模式使学生不仅学会工程图的绘制和阅读方法,而且初步掌握现代机械设计所需的三维造型设计能力,适应现代工程设计和制造业的需要。

基于模块化案例教学的《UG三维造型设计及制图》课程内容设计

采用以模块化案例教学的方式来组织教学,通过选择八个典型产品——阶梯轴、连杆、支架、座体、电热杯、灯罩、熨斗、阀门作为案例,实现将课程学习的知识点穿插、融合到案例中,可以让学生在理解UG三维造型设计及制图基本理论的同时,使实际操作能力得以快速提升。

多功能包装机三维造型设计研究

将UG软件应用于某多功能包装机的三维造型设计 ,完成了该包装机的零部件和整机的实体造型 ,实现了包装机械新产品开发的创新。

ProE三维造型设计案例教学法

ProE是一款操作软件,在三维造型软件领域中有着重要的地位,是优秀的三维软件CAD/CAE/CAM之一,是机械领域的新标准。由于ProE软件所涉及的建模方法种类较多,学生想要在短时间内熟练运用这一软件是比较困难的,如果采用传统的教学方式,则不利于学生学习了解这一软件。本文将根据课程教学的目标,提出ProE三维造型设计案例教学法,希望对学习这一软件的学生有所裨益。

Pro/E三维造型设计案例教学法

根据课程教学目标,提出了Pro/E三维造型设计案例教学法,分析了Pro/E案例教学法具有教学内容与教学目标相一致、强化知识应用能力等优势,研究了该案例教学法的组织与实施,以及运用案例教学应注意的问题。

工程图学教学中三维造型设计教学的思考

在工程图学教学中如何加强三维造型设计的教学,达到快速入门和有效提高造型技能的目的,是图学教育工作者亟待解决的问题。文中从三维造型的图学理论出发,结合三维造型设计的教学现状,对三维造型设计的教学内容和方法进行了阐述。

基于3D打印技术的《三维造型设计》教学方法的研究

阐述了3D打印技术在高校教学中的应用现状,深入分析教学过程中存在的具体问题,结合实践教学经验,提出具体的策略与方法。三维造型设计课程以理实一体化的改革思路和设计方法来实现学生的培养任务,将3D打印实训与三维造型软件相结合,采用教、学、做、评、赛一体化的课程设计方法,使学生完成从设计到生产成品的全过程,为学生提供真实直观的视觉感受,同时提高学生的创新和动手能力,使他们在产品设计、产品制造、逆向工程等多方面得到综合发展。从而,使高校能够培养出更适合现在设计制造业的、掌握三维设计的实用性人才。

基于PRO/E的行星轮减速器的三维造型设计及运动学仿真

减速器是原动机和工作机之间的独立的闭式传动装置,用来降低转速和增大转矩,以满足工作需要利用行星轮以及蜗轮蜗杆设计出不含离合器的双输入单输出的减速器,在此基础上利用PEO/E软件进行三维造型设计以及运动学仿真。结果表明,通过该方法能极大地提高设计和生产效率。

基于互联网+工作室的《产品三维造型设计》教学改革探讨

对《产品三维造型设计》课堂教学的现状和应用进行了阐述,提出了基于"互联网+工作室"的教学模式,以实现现代信息技术与创新性教学模式高度融合,促进学生的综合设计能力以及实际操作技能随着教学模式的应用而逐步提升,对于传统教学模式下机械数控类专业教学的改革与应用具有一定的参考作用。

基于教学改革模式下的教材研发与编制——以高职《Pro/ENGINEER三维造型设计实例精解》教材为例

在现阶段的教学改革模式下,合适的高职计算机辅助设计软件Pro/ENGINEER教材是提高教学质量的重要条件。为此,编写该课程新教材的宗旨是:使用简单的命令,实现复杂的造型。通过采用合理的结构、选择适合的内容、采用实例等方法来实现这一目标。