高职院校“三色教育”体系的构建与实践——以机电与交通工程学院为例

时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。以南通科技职业学院机电与交通工程学院为例,针对目前部分高职院校存在的红色历史记忆有所淡忘、课程设置与社会需求匹配度不高、廉洁教育力度不足等问题,构建了红色党建教育、蓝色职业教育、绿色廉洁教育“三色教育”体系,提出弘扬红色文化、推广产教融合、注重廉洁宣传等实践措施,助推高职学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

基于深度体验的三色德育

小学生年龄较小,心理、生理发育尚不成熟,对很多事物无法形成正确的认识。小学生只有亲身经历,才会真正理解一些道理,也才会形成深刻的领悟,才能将体验内化为品质,外显为行为,从而真正实现德育目标。本文深入分析了基于深度体验的三色德育,希望能为小学德育工作提供一定的参考。