大学-产业-政府三螺旋创新模式——亨利·埃茨科维兹《三螺旋》评介

目前在我国发挥区域优势,实现自主创新无疑具有重要意义。然而,如何才能实现自主创新———包括实现自主创新的条件和模式是什么?关键是什么?自主创新与非自主创新的根本区别在哪里?美国学者亨利.埃茨科维兹由麻省理工学院和波士顿地区、斯坦福大学和硅谷两个案例出发而得出的“三螺旋”理论,可能会给研究高技术区域创新带来灵感和启示。

三螺旋创新空间的构建——广东省科技创新的启示

基于科技创新的投入、产出、能力、模式与类型视角,以广东省的科技创新作为研究对象,运用大量统计数据并通过比较研究法探讨如何构建并完善三螺旋创新空间。研究发现,大量的科技创新投入是三螺旋创新空间构建的基础和前提,优秀的科技创新能力可以完善三螺旋创新空间,多样化的创新模式是构建三螺旋创新空间的重要保障,多样化的创新类型特别是无形创新是构建三螺旋创新空间的重要推动力。

产业政策驱动的大学发展三螺旋环境创建研究——以国产光刻机装备产业发展为例

本文通过案例研究方法,采用三螺旋空间理论构建大学-产业-政府三者之间互动逻辑的分析框架,以国家02重大专项和集成电路产业基金政策驱动下的国产光刻机装备产业发展为例,解析具有中国特殊性的光刻机装备产业发展背景、产业联盟及运行机制、产业发展的三螺旋模式和三螺旋空间,探讨我国应用型大学发展外部三螺旋环境创建的必要性,论证了光刻机产业实践对应用型大学外部发展环境创建的积极意义,并对产业政策区域覆盖不足提出大学三螺旋环境创建的建议。本研究将推动大学-产业-政府创新融合发展的实践认知,对增强和促进大学的应用性环境创建具有现实的指导意义。

中国高新区的创新发展模式研究

改革开放的三十年来,我国科技资源并不丰富,自主创新优势并不明显。如何将改革开放的优势,转化为自主创新的优势,是我国必须思考和面对的问题。采用创新发展模式有利于企业进行自主创新,促进企业转型升级,有利于企业的发展。本文研究了高新区创新发展模式,分析了"三螺旋"创新空间,并探讨了创新发展模式的作用机制,可以更好的认识创新发展模式,为企业的自主创新提供理论上的认识和支持。