新时代终身教育保障体系构建的困境、逻辑理路及实践路径

在我国加速推进教育现代化的进程中,终身学习已从教育理念上升为国家战略。对于教育工作者来说,满足人民群众精神文化层面新需求,推进重塑新时代终身教育体系是当仁不让的责任,但当前终身教育体系建设过程中存在相关制度和法律不健全、学习资源供给不均衡不充分以及教育载体少、形式单一等三个方面问题。为确保构建服务新时代全民终身学习的教育保障体系得以实现,基于分析“法律制度、学习资源、教育载体”三要素融合发展的思路,探索完善终身教育体系保障机制,搭建全民终身学习立交桥,提供优质多样的全民终身学习服务。

管理体系之美

管理者和员工在解决实际问题中,出于种种原因,完整实践好四个步骤的情况并不多见,有时一个步骤都没有实践,或仅实践其中的几个步骤,则不能呈现完整性之美。

以“绘”促“绘”推动幼儿美术活动的有效开展

“绘本”,是指以绘画为主文字内容较少的一类书籍。其简练生动的语言、精致优美或童趣夸张的画面深得幼儿的喜爱,她是一 种绘画和文学的艺术!绘本中的画面给幼儿带去强大的视觉冲击力,阅读后孩子们对其中的角色形象或情节画面记忆深刻,甚至能将绘本 的角色形象用画笔呈现在绘画作品上。能否将绘本中的作品作为美术教学的素材以此激发他们对绘画创作的兴趣?本人尝试将绘本与美术 活动相结合,借助绘本促进幼儿美术活动有效开展。