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两角和与差的三角函数解题例说
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作者 张钟谊 《数理化解题研究(高中版)》 2000年第4期4-5,共2页
《两角和与差的三角函数》是三角学中的重点内容,高中数学的教学内容及要求做了调整后,这一章的地位更显重要。
关键词 两角和 题例 重点内容 高中数学 三角函数解 三角
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组合KdV-mKdV方程的一类三角函数解
2
作者 张金战 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2007年第4期17-19,共3页
直接假设组合KdV-mKdV方程ut+2αuux+3βu2ux+γuxxx=0的精确解具有三角函数的有理分式形式,利用待定系数法,将求解组合KdV-mKdV方程的问题转化为代数方程组的求解问题,从而获得了组合KdV-mKdV方程的一类三角函数解。
关键词 组合KdV—mKdV方程 三角函数解 直接假设法
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高中数学三角函数解题教学要点初析 被引量:6
3
作者 仓业娥 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第12期23-23,共1页
三角函数是高中数学教学中的重难点,同时也是高考的考查的热点,并且题目形式比较灵活,解题方法也比较多,所以学生理解和掌握起来有一定的困难,无法及时快速地找到解题方法.而解题教学则是以培养学生解题能力为目的的教学形式,其可以有... 三角函数是高中数学教学中的重难点,同时也是高考的考查的热点,并且题目形式比较灵活,解题方法也比较多,所以学生理解和掌握起来有一定的困难,无法及时快速地找到解题方法.而解题教学则是以培养学生解题能力为目的的教学形式,其可以有效地提高学生的解题能力.本文以三角函数为研究对象,就其解题教学中的要点进行了探究. 展开更多
关键词 三角函数解 题教学 高中数学教学 教学要点 切割化弦 概念理 概括能力 函数概念 教学效果 原式
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构建问题情境 深化教学活动——以《用锐角三角函数解决问题》为例 被引量:1
4
作者 赵亚军 《数学之友》 2018年第4期45-47,共3页
教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术.”创设具体、生动的课堂教学情境,正是激励,唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术.知识需要融入情境之中,才能显示数学活动张力和美感;才能激发... 教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术.”创设具体、生动的课堂教学情境,正是激励,唤醒和鼓舞学生的一种教学艺术.知识需要融入情境之中,才能显示数学活动张力和美感;才能激发学生的学习兴趣和学习欲望;才能使学生产生与新知识的认知冲突. 展开更多
关键词 三角函数解 问题情境 教学活动 锐角 教学艺术 学习兴趣 教学情境 教育家
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信息化技术下的中考数学复习课的有效设计——以“用锐角三角函数解直角三角形的应用”一课为例 被引量:1
5
作者 蔡映红 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2018年第8期3-5,共3页
数学复习课是数学课堂必不可少的重要形式,复习课一般分为章节复习、单元复习、专题复习等形式.与新授课相比,复习课无教材可依,尤其是中考复习课,需要教师依据《课标》与考纲,结合教材中所涉及的关联知识,进行一个重整设计.一... 数学复习课是数学课堂必不可少的重要形式,复习课一般分为章节复习、单元复习、专题复习等形式.与新授课相比,复习课无教材可依,尤其是中考复习课,需要教师依据《课标》与考纲,结合教材中所涉及的关联知识,进行一个重整设计.一节好的复习课,是能够在回顾知识的基础上,加强知识间的关联,通过深层次加工再造,达到知识系统化、方法大众化、题型模型化、答题规范化、思维策略化.要达成以上目标,教师要准确分析学情,合理设计教学过程;要把课堂还给学生,让孩子们多合作交流多表达多提出自己的思考. 展开更多
关键词 数学课堂 有效设计 复习课 直角三角 三角函数解 信息化技术 中考 知识系统化
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复数在反三角函数解题中的应用
6
作者 李忠旺 《数学教学》 北大核心 1993年第1期13-15,共3页
众所周知,两个复数的积(或商)的辐角,等于这两个复数的辐角之和(或差)。这一性质虽然简单,但用它来解决反三角函数问题却新颖别致,具有独到之处。请看如下例题。一、计算反三角函数值例1 计算 arcsin1/10<sup>1/2</sup>... 众所周知,两个复数的积(或商)的辐角,等于这两个复数的辐角之和(或差)。这一性质虽然简单,但用它来解决反三角函数问题却新颖别致,具有独到之处。请看如下例题。一、计算反三角函数值例1 计算 arcsin1/10<sup>1/2</sup>+arcsin1/26<sup>1/2</sup>+arccos7/50<sup>1/2</sup>+arccos8/65<sup>1/2</sup>。解:设arcsin1/10<sup>1/2</sup>=α,arcsin1/26<sup>1/2</sup>=β,arccos7/50<sup>1/2</sup>=θ,arccos8/65<sup>1/2</sup>=φ,易知α,β、θ、φ∈(0,π/4),故α+β+θ+φ∈(0,π)。又α=arg(3+i),β=arg(5+i),θ=arg(7+i),φ=arg(8+i)。 展开更多
关键词 三角函数解 辐角 复平面 请看 不等式组 三角不等式 三角恒等式 原式 函数 方程
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中学物理极值问题的三角函数解法
7
作者 刘腊梅 《湖南人文科技学院学报》 1988年第4期121-126,共6页
物理学中的极值问题,用高等数学求解是很简单的,而且非常规范:首先将物理问题写成函数形式,然后令函数对自变量的一阶导数为零,就可以求得取极值的条件,再由其二阶导数是大于零或小于零,则可断定为极小值或为极大值。但是在中学物理的... 物理学中的极值问题,用高等数学求解是很简单的,而且非常规范:首先将物理问题写成函数形式,然后令函数对自变量的一阶导数为零,就可以求得取极值的条件,再由其二阶导数是大于零或小于零,则可断定为极小值或为极大值。但是在中学物理的教学中却只能运用初等数学,这时,几乎没有统一的规律可循,必须根据具体问题采用不同的数学方法。本文只讨论中学物理极值问题的三角函数解法。 展开更多
关键词 中学物理 极值问题 三角函数解 数学求 函数 数学方法 最小偏向角 发射速度 积化和差 极小值
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基于“全息理论”的三角函数解题策略
8
作者 郭其俊 《数学教学通讯(中教版)》 2004年第12S期38-41,共4页
关键词 题策略 问题 全息理论 信息人 整体 一般 突破口 三角函数解 全局 系统
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三角函数解题策略探析
9
作者 李国伟 《高中数理化》 2015年第6期6-6,共1页
三角函数式的化简、求值和等式的证明,题型多变化,解法各异,但也并非神秘莫测,它们还是有规律可循的.本文就常见的公式策略和化同策略作以说明.1公式策略三角函数公式是三角变换的出发点和主要依据.在解题时,不仅要善于正用公式,而且要... 三角函数式的化简、求值和等式的证明,题型多变化,解法各异,但也并非神秘莫测,它们还是有规律可循的.本文就常见的公式策略和化同策略作以说明.1公式策略三角函数公式是三角变换的出发点和主要依据.在解题时,不仅要善于正用公式,而且要善于逆用公式和变形运用,灵活运用公式。 展开更多
关键词 策略探析 三角函数解 函数公式 函数 已知条件 求值 变形形式 原式 分比定理 变角
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三角函数解法多样,灵活变式立足教学——以高考开放性试题考查为例
10
作者 赵孝金 《中学数学(高中版)》 2020年第12期62-63,共2页
2020年原全国Ⅰ卷、Ⅱ卷地区开启了新高考模式,参加的省份有山东省和海南省,在这两套新高考试题中均呈现了一道开放性解答题,从而开启了高考解答题中的一道新题型.题目:(2020年新高考全国卷,T17,10分)在①ac=√3,②csiA=3,③c=√3b这三... 2020年原全国Ⅰ卷、Ⅱ卷地区开启了新高考模式,参加的省份有山东省和海南省,在这两套新高考试题中均呈现了一道开放性解答题,从而开启了高考解答题中的一道新题型.题目:(2020年新高考全国卷,T17,10分)在①ac=√3,②csiA=3,③c=√3b这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求c的值;若问题中的三角形不存在,说明理由. 展开更多
关键词 说明理由 新高考模式 开放性试题 答题 高考 新题型 三角函数解 三角
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非线性耦合微分方程的三角函数解 被引量:1
11
作者 田秋野 邵全 王刚 《吉林化工学院学报》 CAS 2004年第4期102-104,共3页
非线性耦合微分方程不仅有丰富解的结构,而且还有很多重要的物理意义和应用价值.对Cao给出的三角函数形式的解做了进一步的讨论,提出了一些改进方法,对方程的解中的参数应满足的条件做了进一步补充说明,得到了一些有意义的结果.
关键词 非线性耦合微分方程 三角函数形式的 参数 孤波 数学
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例谈应用三角函数解决有关物理问题
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作者 黄晶 王鹤新 《物理教师》 北大核心 2012年第3期70-71,共2页
物理教学中必须注重数理结合,即借助数学方法,对所研究的物理问题进行定量分析,并运用数学形式来表达物理规律,提高学生对物理现象和物理规律的理解能力、分析推理能力、应用数学处理问题能力,而三角函数在其中体现得淋漓尽致.本... 物理教学中必须注重数理结合,即借助数学方法,对所研究的物理问题进行定量分析,并运用数学形式来表达物理规律,提高学生对物理现象和物理规律的理解能力、分析推理能力、应用数学处理问题能力,而三角函数在其中体现得淋漓尽致.本文通过典型例题来谈一谈. 展开更多
关键词 三角函数解 物理问题 应用 物理规律 能力 数理结合 物理教学 数学方法
原文传递
八种方法求解三角函数解答题
13
作者 龚足章 《高中生(高考)》 2007年第12期37-38,共2页
在高考数学试卷中,解答题占有一定的主导地位.如何在高考试卷中的解答题部分拿到高分,已成为众多考生关注的问题.本期选登的三篇文章,分别对三角函数解答题、利用导数求函数解答题以及概率与统计解答题的解题策略作了分析,希望对同学们... 在高考数学试卷中,解答题占有一定的主导地位.如何在高考试卷中的解答题部分拿到高分,已成为众多考生关注的问题.本期选登的三篇文章,分别对三角函数解答题、利用导数求函数解答题以及概率与统计解答题的解题策略作了分析,希望对同学们的高考复习能有所帮助. 展开更多
关键词 三角函数解 正弦定理 辅助角 换元法 代换法 取值范围
原文传递
利用三角函数解(证)几何题
14
作者 白唤奇 侯根明 《山西教育(管理版)》 2001年第18期39-39,共1页
关键词 三角函数解 等腰直角三角 锐角三角 诱导公式 延长线 特殊角 几何题 内接矩形 互为余角 边角关系
原文传递
变系数BBM方程的三角函数周期解
15
作者 张亚楠 彭志华 潘超红 《应用数学进展》 2021年第1期203-210,共8页
本文将利用—个简单技巧化简高次变系数BBM方程,并采取辅助方程法求该方程的三角函数周期解。
关键词 三角函数周期 BBM方程 变系数
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三角函数的实际应用探究
16
作者 陈庆洪 《福建基础教育研究》 2012年第5期47-48,共2页
函数是描述客观世界变化规律的数学模型,而三角函数是描述客观世界中周期性变化规律的重要数学模型,是属于初等函数的超越函数,有着非常广泛的应用.课程标准中把“潮汐和港口水深”这一应用题作为《三角函数》的参考案例,充分体现... 函数是描述客观世界变化规律的数学模型,而三角函数是描述客观世界中周期性变化规律的重要数学模型,是属于初等函数的超越函数,有着非常广泛的应用.课程标准中把“潮汐和港口水深”这一应用题作为《三角函数》的参考案例,充分体现了对三角函数应用的重视.高考考纲中明确提出,要“了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,会用三角函数解决一些简单实际问题”、“能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题”, 展开更多
关键词 三角函数解 应用题 数学模型 变化规律 客观世界 超越函数 初等函数 课程标准
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一种变换型试探函数法的扩展与组合Kdv方程新的显示精确解 被引量:2
17
作者 邢秀芝 吴景珠 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期39-41,共3页
将文已有的求解非线性偏微分方程的试探函数法进行了一定的扩展,并将此方法应用于组合Kdv方程,简洁地求得了组合Kdv方程多个新的显示精确解,其中包括一般形式的行波解、奇异行波解、孤波解、有理函数解和三角函数解.
关键词 变换型试探函数 组合KDV方程 孤波 有理函数 三角函数解
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一种变换型试探函数法的扩展与Burgers方程新的显式精确解 被引量:4
18
作者 刘煜 范立群 《长沙电力学院学报(自然科学版)》 2006年第3期70-73,共4页
对试探函数法进行了一定的扩展,并借此求解出了Burgers方程多个新的显式精确解,其中包括一般形式的行波解、奇异行波解、孤波解、有理函数解和三角函数解.
关键词 变换型试探函数 BURGERS方程 孤波 有理函数 三角函数解
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浅谈三角函数的教学技巧
19
作者 许晓岚 《教育教学论坛》 2010年第35期122-123,26,共3页
三角函数是每年高考的必考内容,覆盖了选择填空题及大题,难度适中,因此成了学生的得分点。虽然难度中等,但是对于基础差的学生而言,仍然难以掌握。本文主要结合自己的教学实际,总结学生存在的学习难点,并提出自己相应的教学见解。
关键词 三角函数方程 求区间上的值域 技巧
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广义Riccati方程统一的带多参量的有理指数函数解
20
作者 留庆 漆爱冬 +1 位作者 陈伟 周小伟 《应用数学进展》 2021年第12期4477-4482,共6页
一个广义Riccati方程的带有多参数的万能有理指数函数解被获得,这个解不仅包含Riccati方程已知的各种类型的双曲函数解、三角函数解和q变形函数解,而且还包含大量有理指数函数解。我们用一个统一的有理指数函数解将Riccati方程所有类型... 一个广义Riccati方程的带有多参数的万能有理指数函数解被获得,这个解不仅包含Riccati方程已知的各种类型的双曲函数解、三角函数解和q变形函数解,而且还包含大量有理指数函数解。我们用一个统一的有理指数函数解将Riccati方程所有类型的解统一起来。 展开更多
关键词 RICCATI方程 有理指数函数 双曲函数 三角函数解 q变形函数
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