运用三角形面积转换解决几何问题拓展学生思维

运用三角形面积作转换解决几何问题，是初中学生在解决几何问题上的一个盲点，即是学生思维模式上的盲点，也就是说学生很少会用这样的方法来考虑，因此，本文主要通过四道由易到难的例题来体现三角形面积作转换。突出体现加强这方面的训练可拓展学生的思维模式。