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孰对孰错?
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作者 康瑞华 方曼辉 肖小贵 《高考》 2020年第2期127-127,共1页
通过数学六大核心素养在解三角形中的应用教学研究,结合多元智能理论,用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界,提高中学生的数学核心素养,辨别孰对孰错?
关键词 核心素养 多元智能理论 三角形面积最大值 探究学习 教学研究
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