数学、物理学中三角符号的规范用法

数学、物理学文献中经常涉及一些三角形状的符号,由于形状相似,使用中常见相混或用错的情况。本文对常用的三角符号,如Δ,,△,▽,的意义及规范用法进行了详细介绍。

从哲学层面解读“符号三角”和“语义三角”

美国哲学家Peirce和英国语言学家Ogden&Richards在20世纪初分别提出了"符号三角"和"语义三角"学说,是对结构主义二元符号模式的一大改进。从符号的意指活动入手,解读"符号三角"和"语义三角"的哲学思想,对符号学等人文科学的研究不乏新的启迪。

贝聿铭建筑设计中三角形符号的文化探索

三角形符号频繁地出现于贝聿铭的作品中而成其典型符号,它体现出现代主义之后的建筑师对于建筑的精神层面的探索以及贝氏把中华文化融入西方现代建筑体系的可贵尝试。文章试图从三个角度研究这种设计风格出现的文化和意识形态根源,旨在对于贝氏作品进行更深层次的解读。

建筑批评中空间符号三角模型的构建及其应用

在奥格登和里查兹符号三角理论的基础上,可以构建了空间符号三角模型,并将其拓展到建筑批评的研究中,以使建筑批评中内容、形式和意义之间相互矛盾乃至相互对立的关系得到和解,为建筑批评构建了一个清晰的基本框架与参照体系。

英语委婉语的交际功能和嬗变特征——以“符号学三角形”理论为依据

“符号学三角形”理论指出 ,语言符号与其所指对象之间并无直接的必然联系 ,其间接联系是通过人脑中的“概念”而产生的。该观点清楚地说明某个词的内涵意义是否令人愉快并不在该词本身 ,而在它所指的对象在人脑中形成的意象或概念。这为英语委婉语的交际功能和嬗变特征提供了理论依据。

从符号三角理论和翻译目的理论看中文校训英译原则——试析华中科技大学校训英译

在英译高校校训时,译者应根据符号三角理论,结合翻译目的理论,向英语文化读者展示我国高校的办学理念和特色。因此,校训英译应以遵循英文相关校训语言特征为原则,避免中式英语表达。这样的校训英译,才能更好的传播其校园文化,弘扬其校园精神。

国家标准GB/T 3102.11中“三角”符号的规范辨析及注意要点

归纳整理了科技论文中常见"三角"符号的用法,包括"三角"符号的不同书写形式。结合实例分析,加深对"三角"符号的理解和辨析,分析其原因,给出正确的表达方式。同时,总结分析遇到"三角"符号时应从哪几方面入手,这样有助于编辑更准确、高效地把握对"三角"符号的编辑加工,提高文章的科学性和可读性。

三角函数值符号的选择问题

三角函数求值运算中，角仪所在象限决定了三角函数的符号，也就是说要确定三角函数值的符号，首先要确定角α所在的象限及角所在象限的扩大，只要掌握了这一点，就能在运算中灵活运用有关公式，得到正确结论。

符号学视域中的隐喻研究

在过去的三十多年中,国内外学术界掀起了隐喻研究的热潮,语言学家、哲学家、心理学家、计算机专家和其它相关领域的学者都纷纷从各种不同的角度对隐喻现象进行分析和探讨。这种多学科交叉研究格局的形成,一方面大大加深了人们对隐喻现象的认识和理解,但同时也带来了一些迫切需要思考的问题。其中之一,就是如何在一个统一的框架中审视不同研究方向上所取得的成果。本文将符号学作为一种元学科的分析视角,结合隐喻研究的历史变迁和发展现状,探讨在符号学的基本框架中把握当前隐喻研究的大体形态和趋势。

符号学视域中的博弈“聚点”分析

在部分多重纳什均衡博弈问题中,通过数理推演有时无法确定纳什均衡解,托马斯·谢林提出的"聚点"理论致力于解决此类问题。博弈通常需要借助符号进行,从认知主体和情景等多个维度对博弈符号的意义和类型进行具体分析,围绕"聚点"的形成与凸显等方面来解读和描述其相关特征,不但有望拓展和深化"聚点"理论,而且有助于提高人们在认知和交际层面的符号博弈能力。

符号学视角下语义网定义及其理论框架的再认识

语义网在最近二十年间获得了长足的发展,但目前学界和业界对语义网定义及其理论框架的认识仍模糊不清,相关研究多以技术支持为主,而鲜有系统深入的理论分析,这不利于语义网的长期发展。为此,本文首先通过对符号三角模型的研究与扩展,选定若干与语义网相关的核心原始概念;然后,以此为基础比较分析三类典型的语义网定义;最后通过本体分析,深入讨论语义网的资源网络本质属性。基于以上讨论和分析结果,本文将给出以其核心属性为构成要素的语义网定义,并基于此定义重构语义网的理论框架,以期完善当前语义网基础理论体系。

基于符号学的建筑批评学理论应用——以伪满“新京”警察厅建筑为例

在皮尔斯的符号三角理论基础上,构建了空间符号的三角模型,并将其拓展应用到建筑批评学中,使建筑的形式、意义、内容得以协调共存.本文以"伪满"时期警察厅建筑为批评对象,以符号学的研究思维对其进行建筑批评研究.

三类符号变换图的特征多项式

令G=(V(G),E(G))是n个点、m条边的简单图,σ:E(G)→{+1,-1}是定义在边集E(G)上的符号映射,称Γ=(G,σ)为G的一个符号图.给定一个符号图Γ,Belardo和Simic定义了符号线图(Γ)和符号剖分图S(Γ),并得到它们邻接特征多项式和Γ的Laplacian特征多项式之间的关系.本文定义了另外三类符号变换图,即符号中间图、符号三角扩展图和符号全图,分别记为Q(Γ)、R(Γ)和T(Γ).当G是正则图,给出这三类符号变换图的邻接特征多项式和Laplacian特征多项式与原符号图对应多项式的关系.这些结果推广了一般图对应的已有结论.

近代闽南侨乡“五脚基”与“洋楼”表征关系解析

基于皮尔斯的符号三角理论和实证分析,提出在近代闽南侨乡文化的特殊场合下,"五脚基"能成为"洋楼"的表征符号的观点."五脚基"作为一种符号媒介,能够与"洋楼"客体对象建立表征关系,这种表征关系体现为存在关联、标识关联、类构关联3个方面,而"五脚基"符号媒介在与"洋楼"客体对象建立表征关系后,它也就能上升为一种更"发达"的符号."五脚基"除了作为闽南人用来指代"外廊文化体"的符号外,当其处在近代闽南侨乡特定的文化场合内的时候,却还有表征"洋楼"的功能.

沂蒙精神文创产品设计路径

本文借助皮尔斯符号三元关系原理,对基于沂蒙精神的文创产品设计思路进行了分析,重点对文创产品设计编码和用户解码进行了剖析。结合设计符号和产品使用情境理论,提出了基于沂蒙精神文创产品的设计路径,最终通过设计实例对设计方法进行了实践验证。文章认为红色文化创意产品设计是一个系统性工程,既要重视设计者的设计编码,又要考虑用户的使用解码,二者融汇通畅才能实现文创产品的完美表达。本研究对于探索红色文创产品的设计方法,传播和弘扬沂蒙精神、促进革命老区经济发展都具有一定的实际意义。

本体术语学：把术语和知识本体统一起来的范式

术语在现代知识社会中肩负着基础性的作用,现代社会信息技术的应用对术语学理论研究提出新的挑战。信息技术要求术语具有其计算机化的代表物,而旧有的普通术语学理论满足不了现代术语实践的状况;西方的术语学理论家在术语学与信息技术、术语学与知识工程相互碰撞的实践中,构想了"本体术语学"这一术语学理论的新范式,这一构想在具体的术语学实践中产生了积极的成果。文章旨在介绍和分析"本体术语学"的理论渊源和学术成果。

论现代建筑外观设计与构成元素

探讨了现代建筑外观构成特征的演变过程,分析了建筑外观设计构成元素的构形,并对三角形符号在建筑设计中的构形方法进行了介绍,最后指出建筑外观作为城市的重要组成部分,对城市的发展及整体城市效果有着不可忽视的作用。

成语翻译中的语义信息和文化差异

本文试图通过对语言符号信息的分析 ,论述指称意义与字面意义的区别及其对成语翻译的影响 ,同时结合文化差异与语义的非对应之间的联系 ,说明对原语与译语文化差异的了解与否在成语翻译中所产生的影响。在此基础上介绍成语翻译的四种有效方法 (换形求义法、舍形释义法、移植创新法、求同存异法 )。