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物流管理专业“三跨”融合实践教学探索 被引量:4
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作者 董绍增 张得银 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2020年第11期35-36,共2页
作为实践性较强的学科,物流管理专业在人才培养过程中更加注重实践教学效果。文章源于物流管理实践教学中存在的问题,通过“跨境”“跨科”“跨界”的“三跨”融合,对构成实践教学体系的实验、实训及实习环节进行改革,旨在探索物流管理... 作为实践性较强的学科,物流管理专业在人才培养过程中更加注重实践教学效果。文章源于物流管理实践教学中存在的问题,通过“跨境”“跨科”“跨界”的“三跨”融合,对构成实践教学体系的实验、实训及实习环节进行改革,旨在探索物流管理专业实践教学的新路径,改进实践教学效果和提升物流管理专业人才培养质量。 展开更多
关键词 物流管理 融合 实践教学
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钢铁智慧制造实践与思考 被引量:4
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作者 邹玉贤 《宝钢技术》 CAS 2022年第1期1-9,共9页
在第四次工业革命的大背景下,中国钢铁工业需要顺应发展潮流,实现数字化转型,宝山钢铁股份有限公司积极思考与探索中国制造的转型升级道路。宝钢股份面向未来的钢铁智慧制造创新实践,将智慧制造作为公司的五大战略能力之一,初步实现以... 在第四次工业革命的大背景下,中国钢铁工业需要顺应发展潮流,实现数字化转型,宝山钢铁股份有限公司积极思考与探索中国制造的转型升级道路。宝钢股份面向未来的钢铁智慧制造创新实践,将智慧制造作为公司的五大战略能力之一,初步实现以“四个一律”为特征的1.0阶段;率先重构行业第一家面向未来的、满足大数据分析和人工智能应用的大数据中心,迎来以“三跨融合”为特征的2.0智能制造阶段。同时,对面向宝武集团乃至全行业的“钢铁工业大脑”等未来场景进行了思考与展望。 展开更多
关键词 数字化转型 智慧制造 四个一律 三跨融合 钢铁工业大脑
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