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题名物流管理专业“三跨”融合实践教学探索
被引量:4
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作者
董绍增
张得银
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机构
江苏海洋大学商学院
江苏海洋大学
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出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第11期35-36,共2页
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基金
江苏海洋大学高等教育科学研究课题“‘后四化’时代‘1中心2平台3跨’融合物管专业实践能力培养体系探索”(GJ2019-06)
江苏省高等教育教学改革研究课题“‘后四化’背景下‘四跨’融合培养新商科应用型本科人才的模式探索与实践”(2019JSJG023)
江苏海洋大学课堂教学改革专项资助课题“‘后四化’背景下基于CDIO和对分课堂理念的‘两性一度’课堂改革研究”(KTJG2020-27)。
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文摘
作为实践性较强的学科,物流管理专业在人才培养过程中更加注重实践教学效果。文章源于物流管理实践教学中存在的问题,通过“跨境”“跨科”“跨界”的“三跨”融合,对构成实践教学体系的实验、实训及实习环节进行改革,旨在探索物流管理专业实践教学的新路径,改进实践教学效果和提升物流管理专业人才培养质量。
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关键词
物流管理
“三跨”融合
实践教学
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名钢铁智慧制造实践与思考
被引量:4
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作者
邹玉贤
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机构
宝山钢铁股份有限公司
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出处
《宝钢技术》
CAS
2022年第1期1-9,共9页
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文摘
在第四次工业革命的大背景下,中国钢铁工业需要顺应发展潮流,实现数字化转型,宝山钢铁股份有限公司积极思考与探索中国制造的转型升级道路。宝钢股份面向未来的钢铁智慧制造创新实践,将智慧制造作为公司的五大战略能力之一,初步实现以“四个一律”为特征的1.0阶段;率先重构行业第一家面向未来的、满足大数据分析和人工智能应用的大数据中心,迎来以“三跨融合”为特征的2.0智能制造阶段。同时,对面向宝武集团乃至全行业的“钢铁工业大脑”等未来场景进行了思考与展望。
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关键词
数字化转型
智慧制造
四个一律
三跨融合
钢铁工业大脑
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Keywords
digital transformation
smart manufacturing
four unifications
three-span integration
steel industry brain
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分类号
F471.2
[经济管理—产业经济]
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