基于“三进一融”育人模式的电子商务人才培养路径研究

“三进一融”属于一种新型育人模式,通过思想导师进学院、职业导师进班级、素质导师进社团的方式,推进第一课堂与第二课堂的高度融合,从而推进学生的全面发展。电子商务专业是高职学校的热门专业之一,但是在电子商务人才培养工作开展中,尚存在着诸多的问题,严重影响了电子商务人才培育的质量。对此,文章之中基于“三进一融”育人模式,对电子商务人才培养路径进行了探索,目的在于推进电子商务专业学生实现全面的发展。

“三进一融”育人模式下的高校英语教学改革理论探究

伴随着“三全育人”教育观念的提出与深度发展,各个高校也深刻认识到对学生开展思政教育工作的必要性与重要性,并且开始将“三进一融”育人观念以及育人模式有机贯彻落实在高校日常教育工作之中,有利于推动“立德树人”的教人育人目标的最终实现。高校英语教学工作对于实用性要求较高,然而对于思政方面与道德方面的教育工作重视度与关注度相对较低,为此不能有效促使高校学生综合素养水平的提高,对其身心健康发展存在一定程度的制约影响。然而在高校英语教学改革过程中合理使用:三进一融育人模式,能明显地提高高校英语教育工作育人的实质性水平,促使高校英语教育教学工作“育人”内涵的多元化、多样化发展与进步。