产业发展导向下“三进三延伸”高等职业教育人才培养模式的经验与启示

“三进三延伸”源于河北石油职业技术大学百年传承的工学结合育人理念,是职业院校推进产教深度融合、校企协同育人的人才培养模式。该模式立足于课堂、专业和学校三个层面,逐级递进培育学生岗位技能、创新能力和工程素养,提升教师社会服务能力,解决职业院校学生岗位胜任能力不足、应用创新能力不够、职业发展能力不强等问题,破解教师社会服务能力不足难题,实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,取得良好的育人效果,获得了2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。

高职院校石油化工类专业“三进三延伸”人才培养模式构建与实施

石油化工产业升级对高职院校的人才培养提出更高要求,具备扎实的专业技术技能、应用创新能力和解决现场复杂工程问题能力已成为石油化工企业选人用人的新标准。由于人才培养落后于产业发展,当前,高职院校存在所培养的学生岗位胜任力不够、应用创造力不足、就业竞争力不强等问题。河北石油职业技术大学以区域产业发展为导向,构建并实施"三进三延伸"人才培养模式,通过教学改革和产业实践,培育学生的岗位基础技能、应用创新能力和工程素养,形成逐级递进的人才培养闭环,促进教育链、人才链与产业链有机衔接,探索出一种新的人才培养模式。