“三进”政策下高校思政课程的新媒体融合

本文结合“三进”政策,分析了高校思政课程新媒体融合的方向和需求,探讨了思政课程新媒体融合的教学模式,包括翻转课堂、在线微课、在线讨论和互动平台、创新教学案例和实践活动以及多学科协作等,希望能对提升思政教育的质量和效果、提高大学生的创新思维和实践能力有所帮助。

辽宁省外语专业学生对《习近平谈治国理政》 接受与传播能力研究

《习近平谈治国理政》自出版以来,在海内外皆广受好评。该书在习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的时代背景下,本课题在外语人才培育的文化接受与传播领域,向提高辽宁省外语专业学生对《习近平谈治国理政》的接受与传播能力以及传播有效途径等难题发起挑战。