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论新建中小学校长的三重权变
1
作者
傅登顺
《教书育人(校长参考)》
2020年第12期66-68,共3页
随着我国城镇化发展的快速推进,新建中小学如雨后春笋拔地而起。那么,新建学校首任校长到底该是一个怎样的角色,是摆在教育行政部门和新建学校校长面前亟待研究和解决的问题,处理不好的话,新建学校的发展和运作就会多走弯路。尤其是新...
随着我国城镇化发展的快速推进,新建中小学如雨后春笋拔地而起。那么,新建学校首任校长到底该是一个怎样的角色,是摆在教育行政部门和新建学校校长面前亟待研究和解决的问题,处理不好的话,新建学校的发展和运作就会多走弯路。尤其是新建学校校长的权变策略,它是校长角色的核心。要努力做到:集权迈好步,微权组团队,民族创和谐。
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关键词
新建学校
三重权变
集权
微权
民主
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题名
论新建中小学校长的三重权变
1
作者
傅登顺
机构
浙江杭州建德市月亮湾小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2020年第12期66-68,共3页
文摘
随着我国城镇化发展的快速推进,新建中小学如雨后春笋拔地而起。那么,新建学校首任校长到底该是一个怎样的角色,是摆在教育行政部门和新建学校校长面前亟待研究和解决的问题,处理不好的话,新建学校的发展和运作就会多走弯路。尤其是新建学校校长的权变策略,它是校长角色的核心。要努力做到:集权迈好步,微权组团队,民族创和谐。
关键词
新建学校
三重权变
集权
微权
民主
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论新建中小学校长的三重权变
傅登顺
《教书育人(校长参考)》
2020
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