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紧扣文学作品形象,促进阅读三重转换--以《书戴嵩画牛》为例
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作者 李书萍 《语文教学通讯》 2024年第39期72-73,共2页
文学作品通过塑造文学形象表达作家情感和意识。在文学作品的阅读中,从形象的把握到言语的品味都是学生个性化的行为,教师应以作品中文学形象为切入点,循言明象,提取作品形象表层信息;因象悟意,领悟作品形象深层意义;以意行事,于真实生... 文学作品通过塑造文学形象表达作家情感和意识。在文学作品的阅读中,从形象的把握到言语的品味都是学生个性化的行为,教师应以作品中文学形象为切入点,循言明象,提取作品形象表层信息;因象悟意,领悟作品形象深层意义;以意行事,于真实生活情境中运用迁移。如此,在从言语到形象,再从形象到生活的三重转换中寻求作品的真意。 展开更多
关键词 文学形象 情境任务 三重转换
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德育教材中儿童身份的三重转换——基于人教版《品德与生活》《品德与社会》分析 被引量:6
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作者 孙银光 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第8期95-99,共5页
儿童在社会化过程中涉及多重身份的转换,随着接触环境的变化切换着不同主题。以往的研究多局限于解析儿童身份的现实表征,而忽略了作为教育实施载体的教材中涉及的儿童身份转换问题。作为学校德育依托的德育教材,相应涉及儿童身份首先... 儿童在社会化过程中涉及多重身份的转换,随着接触环境的变化切换着不同主题。以往的研究多局限于解析儿童身份的现实表征,而忽略了作为教育实施载体的教材中涉及的儿童身份转换问题。作为学校德育依托的德育教材,相应涉及儿童身份首先由非学生向学生转换,再由学生向少先队员转换,最后由少先队员向未来公民转换。明晰德育教材引导儿童体认三重身份的过程,有利于把握儿童身份转换的发展脉络,增强德育工作的有效性。 展开更多
关键词 德育教材 儿童身份 三重转换
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朝鲜族高中生化学三重表征转换能力的调查研究 被引量:2
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作者 魏志方 元春晖 董广庆 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第15期55-58,共4页
利用多维分析系统(MAS),采用2段式问卷并结合课堂观察,以普通高中物质结构与性质模块为内容,调查了延边地区朝鲜族高中生化学三重表征转换能力及其影响因素.结果表明:朝鲜族高中生化学三重表征转换能力由高到低依次为宏观—微观相互... 利用多维分析系统(MAS),采用2段式问卷并结合课堂观察,以普通高中物质结构与性质模块为内容,调查了延边地区朝鲜族高中生化学三重表征转换能力及其影响因素.结果表明:朝鲜族高中生化学三重表征转换能力由高到低依次为宏观—微观相互转换能力、宏观—符号相互转换能力、微观—符号相互转换能力. 展开更多
关键词 朝鲜族高中生 化学表征转换能力 物质结构与性质
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信息可视化技术对化学三重表征转换学习效果影响的眼动实验研究 被引量:1
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作者 张桂花 李远蓉 王强 《化学教学》 CAS 北大核心 2022年第11期26-31,共6页
信息可视化技术与学科教学的融合能促进学生学科素养的发展.在多媒体课件中引入焦点-背景(F+C)技术能帮助学生建立不同知识点之间的联系.首次提出"三重外部表征呈现策略",从三重外部表征角度使表征过程外显化,帮助学生建构三... 信息可视化技术与学科教学的融合能促进学生学科素养的发展.在多媒体课件中引入焦点-背景(F+C)技术能帮助学生建立不同知识点之间的联系.首次提出"三重外部表征呈现策略",从三重外部表征角度使表征过程外显化,帮助学生建构三重内部表征.将12名高一学生分为实验组和对照组进行研究,结果表明,基于F+C课件的三重外部表征呈现策略,能有效地引导学习者的注意力,帮助学习者合理分配认知资源,对学习效果有显著的促进作用. 展开更多
关键词 焦点-背景技术 表征转换 眼动实验 学习效果
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九年级学生三重表征转换能力的发展过程:基于眼动的证据 被引量:1
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作者 吴娅妮 李远蓉 王强 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2021年第1期42-53,共12页
九年级学生在化学学习的过程中开始建立三重表征思维,同时,不同学业水平学生的三重表征转换能力会出现分化。为了探究学生在各个阶段三重表征转换能力的发展特点,采用眼动分析法对12名九年级学生进行了一学期的追踪实验。研究发现:(1)... 九年级学生在化学学习的过程中开始建立三重表征思维,同时,不同学业水平学生的三重表征转换能力会出现分化。为了探究学生在各个阶段三重表征转换能力的发展特点,采用眼动分析法对12名九年级学生进行了一学期的追踪实验。研究发现:(1)入门时期,学生进行不同表征之间转换的能力是有差异的,并且表现出转换和逆向转换能力的不对称性特点。学优生与学中生、学困生的三重表征转换能力有明显差异,但学中生与学困生的三重表征转换能力还没有表现出明显差异。(2)突破时期,学生进行宏观(中心)、符号(中心)、微观(中心)转换的注视点个数、测试总时间没有表现出统计学差异。学优生与学中生的转换能力分化更明显,学中生与学困生开始出现差异。(3)深化时期,学生宏观(中心)表征能力最强,符号(中心)表征能力次之,微观(中心)表征能力最弱。学优生与学中生、学困生的转换能力差异显著,学中生的间接转换频率明显增加。 展开更多
关键词 九年级 表征转换 眼动实验
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Phase Transitions of a Dilute O(n) Model
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作者 GUOWen-An HenkW.J.B1ote LIUYuan-Yuan 《Communications in Theoretical Physics》 SCIE CAS CSCD 2004年第6期911-916,共6页
We investigate tricritical behavior of the O(n) model in two dimensions by means of transfer-matrix and finite-size scaling methods. For this purpose we consider an O(n) symmetric spin model on the honeycomb lattice w... We investigate tricritical behavior of the O(n) model in two dimensions by means of transfer-matrix and finite-size scaling methods. For this purpose we consider an O(n) symmetric spin model on the honeycomb lattice with vacancies; the tricritical behavior is associated with the percolation threshold of the vacancies. The vacancies are represented by face variables on the elementary hexagons of thelattice. We apply a mapping of the spin degrees of freedom model on a non-intersecting-loop model, in which the number n of spin components assumes the role of a continuously variable parameter. This loop model serves as a suitable basis for the construction of the transfer matrix.Our results reveal the existence of a tricritical line, parametrized by n, which connects the known universality classes of the tricritical Ising model and the theta point describing the collapse of a polymer. On the other side of theIsing point,the tricritical line extends to the n = 2 point describing a tricritical O(2) model. 展开更多
关键词 phase transition dilute O(n) model tricritical behavior transfer matrix
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Pedotransfer Functions for Estimating Soil Bulk Density:A Case Study in the Three-River Headwater Region of Qinghai Province,China 被引量:7
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作者 YI Xiangsheng LI Guosheng YIN Yanyu 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 2016年第3期362-373,共12页
Bulk density(BD) is an important soil physical property and has significant effect on soil water conservation function. Indirect methods, which are called pedotransfer functions(PTFs), have replaced direct measurement... Bulk density(BD) is an important soil physical property and has significant effect on soil water conservation function. Indirect methods, which are called pedotransfer functions(PTFs), have replaced direct measurement and can acquire the missing data of BD during routine soil surveys. In this study, multiple linear regression(MLR) and artificial neuron network(ANN) methods were used to develop PTFs for predicting BD from soil organic carbon(OC), texture and depth in the Three-River Headwater region of Qinghai Province, China. The performances of the developed PTFs were compared with 14 published PTFs using four indexes, the mean error(ME), standard deviation error(SDE), root mean squared error(RMSE) and coefficient of determination(R^2). Results showed that the performances of published PTFs developed using exponential regression were better than those developed using linear regression from OC. Alexander(1980)-B, Alexander(1980)-A and Manrique and Jones(1991)-B PTFs, which had good predictions, could be applied for the soils in the study area. The PTFs developed using MLR(MLR-PTFs) and ANN(ANN-PTFs) had better soil BD predictions than most of published PTFs. The ANN-PTFs had better performances than the MLR-PTFs and their performances could be improved when soil texture and depth were added as predictor variables. The idea of developing PTFs for predicting soil BD in the study area could provide reference for other areas and the results could lay foundation for the estimation of soil water retention and carbon pool. 展开更多
关键词 alpine soil artificial neural network multiple linear regression organic carbon soil depth soil texture
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