智慧教育赋能的高职院校“三阶七步四结合”教学模式探讨与实践

智慧教育属于数字化时代新的热点问题。本研究把握智慧教育发展的新趋势、高职学生身心认知的新特点,凸显智慧教育理念,突出以学生为中心、以学习为中心,以数字化、智慧化赋能教育教学,推动信息化教学模式的改革与实践。在高职院校教学设计中,深入分析与教学模式相关的构成元素,探讨在实际教学过程中存在的问题或困惑,最后以解决问题为落脚点,构建适应于高职院校的“三阶七步四结合”教学模式,从课程内容整合、课程资源开发、教学过程优化、信息技术运用等方面,精准施策,形成智慧教育赋能的教学模式,助力教学质量提升。