基于CDIO的“三阶八步”混合式教学模式探索

信息技术的不断发展对新一代信息通信技术专业群提出了更高的工程能力要求。本文通过在教学中引入CDIO工程教育理念,提出了基于CDIO的“三阶八步”混合式教学模式探索思路及具体实施方案。

eSRVCC三阶八步优化方法

将eSRVCC过程划分为切换准备阶段、切换执行阶段和IST阶段,并根据失败原因cause值进行深入分析,针对3个阶段中存在的网络侧主要问题,总结出eSRVCC切换成功率八步优化法。分别从GSM资源、端到端数据一致性、切换惩罚策略、邻区优化、GSM接入性能、质量切换策略、切换机制等多个角度进行分析,并提出优化方法和策略,从而增强VoLTE用户通话接续能力,提高用户感知。