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“产出导向法”在大学英语课程思政教学中的应用研究
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作者 谭苏燕 顾亚娟 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2024年第1期99-104,共6页
课程思政和“产出导向法”同为具有中国特色的教学理念,具有良好的融合基础。“产出导向法”在大学英语课程思政教学中应用的可行性,可从教学理念的契合性,教学流程的借鉴性和教学内涵的互补性三个方面进行探讨并构建出“三阶三面三目... 课程思政和“产出导向法”同为具有中国特色的教学理念,具有良好的融合基础。“产出导向法”在大学英语课程思政教学中应用的可行性,可从教学理念的契合性,教学流程的借鉴性和教学内涵的互补性三个方面进行探讨并构建出“三阶三面三目标”的大学英语课程思政教学模式。 展开更多
关键词 产出导向法 大学英语课程思政 三阶三面三目标”模式
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关于中职《建筑构造》分层教学的探讨
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作者 戴亦军 褚云洁 《东西南北(教育)》 2018年第22期14-14,共1页
分层教学就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性的加强对不同类型学生的学习指导,以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学在教学目标上致力于促进全体学生都得到最大限度的发展;在教学形式上交替运用班级分组和个别辅导... 分层教学就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度,有针对性的加强对不同类型学生的学习指导,以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学在教学目标上致力于促进全体学生都得到最大限度的发展;在教学形式上交替运用班级分组和个别辅导等形式,充分体现了面向全体,分层优化,因材施教的教学特点。分层教学对于激发学生学习兴趣,促使学生主动获取知识,大面积提高学习成绩是有效的。 展开更多
关键词 面向全体 分层教学 因材施教 三阶目标 建筑构造
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Research on Multi-stage Optimum Design Technology for Virtual Supply Chain Based on Cybermediary in Manufacturing Industry 被引量:1
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作者 刘雪红 张铖 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2011年第3期331-335,共5页
Virtual supply chain based on cybermediary (VSC-CM) is an innovative VSC pattern meeting informationization development requirements in the manufacturing industry. Methods and features of customer-demand-oriented opti... Virtual supply chain based on cybermediary (VSC-CM) is an innovative VSC pattern meeting informationization development requirements in the manufacturing industry. Methods and features of customer-demand-oriented optimum VSC design adopted by CM are discussed. A customer demand goal system applying to VSC-CM design and quantifying methods of these goals are accordingly given. Then a three-stage optimum VSC design scheme based on dynamic goals is designed, which considers both the holistic optimization of VSC and individuation demands of member enterprises. To implement the scheme, an optimum algorithm synthesizing fuzzy c-means clustering algorithm and topsis comprehensive evaluation algorithm is presented. Feasibility and rapidity of this scheme is proved through a case analysis finally. 展开更多
关键词 virtual supply chain CYBERMEDIARY customer demand goal three-stage scheme optimum algorithm
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Optimum Determination of Partial Transmission Ratios of Three-Step Helical Gearboxes for Getting Minimum Cross Section Dimension
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作者 Vu Ngoc Pi Nguyen Khac Tuan 《Journal of Environmental Science and Engineering(A)》 2016年第11期570-573,共4页
This paper presents a new study on optimum calculation of partial ratios of three-step helical gearboxes. The chosen objective function is the cross section dimension of the gearbox. In solving the optimization proble... This paper presents a new study on optimum calculation of partial ratios of three-step helical gearboxes. The chosen objective function is the cross section dimension of the gearbox. In solving the optimization problem, the design equation for pitting resistance of a gear set was investigated and equations on moment equilibrium condition of a mechanic system including three gear units and their regular resistance condition are analyses. From the results of the study, effective formula for determination of the partial ratios of three-step helical gearboxes is introduced. As the formulas are explicit, the partial ratios can be calculated accurately and simply. 展开更多
关键词 Gearbox design optimum design helical gearbox transmission ratio.
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全人教育视角下高职院校创新创业教育探索 被引量:8
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作者 黎浩敏 黄明睿 许玲 《创新创业理论研究与实践》 2019年第2期16-19,共4页
在具有VUCA特征的信息时代中,学生对高职教育的需求将转变为:专业知识与技能运用为基础,全人教育为根本,创新创业为目标。该文从全人教育视角出发,将高职院校的创新创业教育分为三阶六段,并分别以培养逐步掌握成长型思维、行动学习法、... 在具有VUCA特征的信息时代中,学生对高职教育的需求将转变为:专业知识与技能运用为基础,全人教育为根本,创新创业为目标。该文从全人教育视角出发,将高职院校的创新创业教育分为三阶六段,并分别以培养逐步掌握成长型思维、行动学习法、设计思维、效果逻辑、精益创业的方法、Scrum项目管理流程的人作为各阶段的培养目标。 展开更多
关键词 全人教育 高职院校 创新创业教育 三阶六段培养目标
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“小溪流”班带班育人策略
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作者 张涵 《中小学班主任》 2023年第19期38-40,共3页
面对“双减”政策背景下的教育新要求,我始终坚持以“培育有理想、有本领、有担当的时代新人”为根本目标,确立了积水成“溪”,培养良好习惯;“溪”出伏流,涵养溪流品格;激流勇进,形成内在生长力的三阶发展目标,并通过文化为源,软硬兼... 面对“双减”政策背景下的教育新要求,我始终坚持以“培育有理想、有本领、有担当的时代新人”为根本目标,确立了积水成“溪”,培养良好习惯;“溪”出伏流,涵养溪流品格;激流勇进,形成内在生长力的三阶发展目标,并通过文化为源,软硬兼施展厚度;活动为导,实践生长提高度;管理为疏,创新形式增深度;协同共进,多方携手拓宽度的四度育人路径,让学生在充满爱的环境中,激发内在生长力,促进自我的主动发展。 展开更多
关键词 带班育人策略 三阶发展目标 四度育人路径
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