“三全育人”视野下农业高职院校思想政治教育路径创新研究

农业高职院校遵循“三全育人”理念,创新思想政治教育路径,有助于增强农业类技术技能人才培养的针对性和适应性。落实“三全育人”的理论和实践双重价值,分析当前农业高职院校思政教育中存在的全员参与的“大协同”育人共同体尚未形成,全过程衔接的“全贯通”育人生态链有待完善,全方位互联的“强融合”育人要素群需要深挖等三个问题,从构建大思政格局、推动思政课程与课程思政同向同行、健全一体化育人保障机制三个方面创新具有职业教育类型特点和农业行业办学特色的思政教育路径,能够显著提升思政教育的质量和水平,推动立德树人、德技并修深化落实。

论第三代中央领导集体对邓小平思想政治工作理论的继承和创新

党的十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为首的第三代中央领导集体面对国际国内形势发生的深刻变化以及党的思想政治工作面临的新情况、新问题 ,对我党思想政治工作的地位、目标、内容、方法和途径作了一系列重要论述 ,继承和发展了邓小平的思想政治工作理论。

党的第三代领导集体对青少年思想政治教育的创新

党的第三代领导集体继承和发展了毛泽东、邓小平青少年思想政治教育思想,对新形势下青少年思想政治教育价值进行了创新性定位,对青少年思想政治教育内容进行了创新性概括,对青少年思想政治教育的途径和方法进行了创新性总结,为新形势下加强和改进青少年思想政治教育提供了强有力的理论指导。

党的第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论的创新

党的第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论在价值定位、内容、方针和原则、规律和方法等方面进行 了重大的理论创新。这种重大的理论创新突出表现在：对思想政治工作的价值进行了两次创新性定位；把思想政治 工作的内容创新性概括为“邓小平理论教育”、“理想信念教育”、“科学精神教育”和“道德建设”四个方面；把思想政 治工作的方针和原则创新性地总结为“七个必须”；对思想政治工作的规律和方法进行了八个方面的创新性探索。

党的第三代领导集体对新时期思想政治工作理论的创新

在新的历史时期 ,以江泽民为核心的党的第三代领导集体不仅在实践中高度重视思想政治工作 ,而且对思想政治工作进行了重大的理论创新。鲜明地阐释了新时期思想政治工作的重要性 ;创新性地提出了新时期思想政治工作的根本任务 ;创新性地提出了新时期思想政治工作的方针和原则 ,为我们做好新时期的思想政治工作提供了科学的理论指南。

党的第三代领导集体对思想政治教育理论的创新

思想政治工作是中国共产党人的优良传统和政治优势。在建立和完善社会主义市场经济条件下 ,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在继承和发扬党的第一代、第二代领导集体的思想政治教育理论的基础上 ,创造性地发展了这一理论 ,在思想政治教育地位和作用、指导思想、目标指向、工作思路以及加强党员干部的思想政治教育等诸方面有所突破、有所创新 。

三重逻辑:高中思想政治课教学融入党史学习教育的创新路径——以“文化传承与文化创新”为例

党史学习教育是高中思想政治课教学的重要内容,也是落实学科核心素养的重要途径。从理论逻辑来看,高中思想政治课教学与党史学习教育在目标层面和内容层面高度契合,符合本学科的育人导向;从现实逻辑来看,高中思想政治课教学融入党史学习教育面临青少年文化需求丰富化、信息辨别能力弱化、知识获取途径窄化的现实境遇;从实践逻辑来看,基于传统课堂融入党史学习教育的困境,教师可以通过“创新课程资源:精选素材,史论契合”“激发学生兴趣:破圈联动,激活动力”“强化公共参与:融知为行,笃行不怠”三个方面创新高中思想政治课教学融入党史学习教育的实践路径。

“三全育人”视域下新时代高校思想政治教育与创新创业教育协同建构路径新探

在中国特色社会主义新时代,高等学校对思想政治教育工作特别关注,可以全面实施“三全育人”的综合改革。当前迎来了“大众创业,万众创新”的时代,高等学校教育教学已经与创新创业教育协同推进。在“三全育人”视域下,文章探讨了新时代思想政治教育和创新创业教育协同推进的新模式和具体路径。

思想政治工作的理论创新——第三代领导集体对邓小平理论的发展

党的第三代领导集体对在社会主义市场经济条件下思想政治工作作了创新性的定位,对思想政治工作内容进行了创新性的理论概括,对思想政治工作的方针和原则作了创新性的总结。这是对邓小平思想政治工作理论的创新性发展,这种创新具有极其重大的理论开拓价值和十分重要的现实指导意义。

论党的第三代领导集体对思想政治教育理论的创新

思想政治工作是中国共产党人的优良传统和政治优势。在建立和完善社会主义市场经济条件下,以江泽民同志为核心的第三代领导集体在继承和发扬党的第一代、第二代领导集体的思想政治教育理论的基础上,创造性地发展了这一理论,在思想政治教育地位和作用、指导思想和目标指向、工作思路以及加强对党员干部的思想政治教育等诸方面均有所突破、有所创新,使之达到了一个新的境界。

“三集五大”背景下电力企业思想政治教育初探

在电力行业中由国家电网公司率先开展“三集五大”体系的建设工程，并随着建设工程的深化开展，“三集五大”体系的建设完成已经向市县级电力企业中延伸发展。本文就电力企业中的“三集五大”体系建设工程的具体内容，以及电力企业日前所处的“三集五大”环境背景做简单的介绍，就电力企业思想政治教育工作现状，尤其是思想政治教育中存在的问题进行重点分析，就“三集五大”背景下电力企业思想政治教育工作的后续开展策略做基于个人认知的阐述分析。

“三个自信”视阈下高校思想政治教育创新与发展研究

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信是党的十八大提出的重要思想,为我国新时期思想政治教育指明了正确的方向和道路,文章拟从"三个自信"科学内涵出发,探讨高校思想政治教育贯穿"三个自信"教学的必要性以及在"三个自信"视阈下高校思想政治教育教学内容、教学方法的改革与创新。

基于“三个自信”视阈下大学生思想政治教育创新研究

深入贯彻落实党的十八大精神,推进大学生思想政治教育理论创新是时代发展和高等教育自身发展的客观要求。本文以"三个自信"为研究视域,结合当前大学生思想政治教育现状,提出思想政治教育创新必须要转变工作理念,改革工作机制,优化工作载体等。研究结果对新形势下探索大学生思想政治教育的时效性和针对性有一定意义。

党的第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论的创新

党的第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论的创新有三:一是对思想政治工作价值的创新性定位;二是对思想政治工作内容的创新性概括;三是对思想政治工作方针和原则的创新性总结。

创新工作方法实施“三集五大”体系建设政治保障工程

为实施国家电网公司"三集五大"体系建设,海宁市供电局党委创新工作方法,成功摸索出了一套"一二三四工作法",在同步实施政治保障工程中取得实效,确保了该局"三集五大"体系建设平稳快速推进,达到了预期目标。

“三全育人”模式下高职院校思想政治教育项目创新研究——以常德职业技术学院思政顾问工作室为例

当前高职院校思想政治教育项目存在两个主要问题,一是育人力量整合力度不够;二是实习期间对学生的思政教育不到位。以常德职业技术学院思政顾问工作室项目为例,探索在“三全育人”模式下进行思想政治教育项目创新路径。按照抽丝剥茧、抓准核心的方式,整理出贯穿思想政治教育项目的一条主线——对学生的“三观”教育;按照凝聚力量、形成合力的方式,打造一支以专职教师为主、兼职教师为辅的高素质的思想政治教师队伍。对照知行合一、重在落实的方式,确保通过思想政治教育项目的实施促进学生对理论知识深入理解,达到思想政治教育项目的目标。

“三贴近”:高校思想政治工作创新的根本途径

要提高高校思想政治工作的实效性和吸引力、感染力,从根本上说就是要解决贴近实际、贴近生活、贴近学生的问题。因此,本文结合大学生思想政治工作的实践,力图从观念创新、内容创新和形式创新的视角,论述大学生思想政治教育工作只有贴近学生实际、满足学生需求,才能更好地实现我们的教育目标。

深入贯彻“三贴近”,创新思想政治教育实践——评《“三贴近”与思想政治工作创新》

在我国思想政治教育中，提高实践教育水平，深入贯彻落实“三贴近”，可以实现人才培养目标，有效保证思想政治教育工作的创新发展。

五大发展理念引领网络思想政治教育创新发展

"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念对网络思想政治教育具有重要指导意义。从五大发展理念内涵入手,多维角度分析网络思想政治教育存在的问题。研究了五大发展理念与新形势下网络思想政治教育工作创新发展的契合性,提出了新的导向和发展空间。

“三全育人”机制下的思想政治教育创新实践

高职院校要创新思想政治教育,就必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,真正落实“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”的教育问题。高职院校要创新“三全育人”机制,调动所有育人资源,将学生培养成能够担当民族复兴大任的时代新人。