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博物馆体验学习教育课程的实践与思考——以上海博物馆上博学院为例
1
作者
徐婧
吴敬
《科学教育与博物馆》
2024年第1期90-97,共8页
从体验学习的内涵入手,分析并探讨上海博物馆上博学院体验学习教育课程的基本模式,并引申出关于体验学习的思考与所获启迪,以期为博物馆体验学习教育课程的实施提供借鉴。
关键词
博
物馆教育
体验学习
上博学院
下载PDF
职称材料
题名
博物馆体验学习教育课程的实践与思考——以上海博物馆上博学院为例
1
作者
徐婧
吴敬
机构
吉林大学考古学院
复旦大学文物与博物馆学系
出处
《科学教育与博物馆》
2024年第1期90-97,共8页
基金
上海市2023年度“科技创新行动计划”软科学研究项目“上海本地考古资源助力城市软实力提升的对策与机制研究”(项目编号:23692112300)之成果。
文摘
从体验学习的内涵入手,分析并探讨上海博物馆上博学院体验学习教育课程的基本模式,并引申出关于体验学习的思考与所获启迪,以期为博物馆体验学习教育课程的实施提供借鉴。
关键词
博
物馆教育
体验学习
上博学院
Keywords
Museum education
Experiential learning
Shanghai Museum Institute
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
博物馆体验学习教育课程的实践与思考——以上海博物馆上博学院为例
徐婧
吴敬
《科学教育与博物馆》
2024
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