上善文化观照下的集团化办学新实践

常州市武进区实验小学在做好科学、合理的顶层设计的基础上,从重构集团办学机制、创新文化设计和革新育人模式三个方面展开了集团化办学的探索和实践,使教育集团在抱团中成长,在成长中创新,在创新中绽放,以共识、共生、共融的视野和胸怀,走向"集成",让教育更加美好。

PEA课程:赋能素养生长

每所学校都有自己独特的学校文化,每一位教师在学校文化的浸润中应该逐渐拥有打开自己的方式。学校PEA课程团队深受“上善文化”影响,积极整合学校德育资源,构建心育共同体,倾心打造PEA课程。学生通过课程学习,能以多种视角看世界,以理解的态度善待他人,以悦纳的方式对待自己,提升主动发展的意识和水平,为终身发展奠基。

自在表达:德育活动校本化的实践与探索

“自在表达”德育活动是落实“立德树人”的校本选择,是对学校传统德育活动的修正,是契合学校“上善文化”的德育回答;“自在表达”德育活动包含内在表达、向外表达、天地表达三个层面;“自在表达”德育活动的实践路径包括创设校园文化浸润平台、打造社团俱乐部联盟体系、构建社会实践图谱化序列三个方面。