1965—2012年紫金县雾的气候特征分析

利用紫金县基本站1965—2012年常规地面观测资料,采用相关系数检验、线性倾向估计和Mann-Kendall突变检验的方法进行研究。结果表明:紫金县年雾日平均值为17.4 d/年,雾日年际变化呈下降趋势,递减速率约为0.3 d/年,经Mann-Kendall法检验并没有出现气候突变;年平均相对湿度下降与年雾日数下降呈正相关,而年平均气温上升与年雾日数下降呈负相关;夏季雾日数最多,占全年的40%,其中7、8、9月,占全年的47%;冬季最少,仅占15%;大雾受地形因子作用影响,形成的主要是上坡雾,其次为辐射雾。

高原地区雾的特征

雾是水汽在近地面的凝结或升华物。由于雾的底面贴近地面,它对能见度有很大的影响,容易造成交通事故。因而,掌握高原地区雾的特征很有必要。笔者根据十几年观测经验,对高原雾的特征概括如下。

来和小朋友们说一说“雾”

喜欢观察气象的小朋友一定发现在很多城市,秋冬季节清晨,空气里飘浮着无数微小的水珠,天地间白蒙蒙的一片,能见度很低,这就是雾。今天我们就和小朋友一起聊一聊"雾"。雾的形成凡是大气中因悬浮的水汽凝结,能见度低于1千米时,气象学称这种天气现象为"雾"。雾既不是从天而降,也不是自地而出,雾是空气中凝结的水汽。不过它与天上和地面的温度、湿度都有着密切的关系。

雾的形成

我们见到的雾,时而轻柔如纱,时而浓重如幕,就像一片离我们很近的云。不过,它跟云有不同之处:云产生于大气的高层,常常高高在上;而雾接近地表,就在我们眼前。雾的形成原因很多。按照其形成过程,可分为辐射雾、平流雾、蒸发雾和上坡雾。

揭开雾的面纱

近年来,高中地理教学越来越强调生活化的地理,联系实际、贴近生活的地理知识点成为高考的重点。雾是我们日常生活中常见的地理现象,笔者查阅相关资料,发现鲜有以'雾'作为专题论述的文献,故本文将以'雾'为专题,阐述雾的概念、成因、类型;立足高考,分析总结'雾'的命题角度;从地理的角度,赏析我国古代诗词4首,去品味诗词中的雾。

露、雾形成的原因及差别

“露”、“雾”是人们日常生活中的自然现象,在物相变化中都属凝结(液化)现象.在气象学中,“露”、“雾”都是指大气中的水汽凝结成小水滴的现象.它们的形成必须具备以下两个必要条件.第一,大气中的水汽要达到饱和或过饱和状态.要达到这个条件,必须增加空气中的水汽含量,使水汽压增大,或者降低气温,使饱和水气压减小.自然界中绝大部分凝结现象都是因为气温降低,饱和水气压减小而产生的.常见的使大气中水汽冷却降温的过程有辐射冷却、接触冷却、混合冷却和绝热冷却等几种形式.