个体辅导的询问技巧研究——NLP简快疗法“上堆平行下切法”例解

本文以咨询个案为例，阐述了NLP简快心理疗法中的上堆、平行和下切的询问技巧在学生个体辅导中的意义。此技巧不仅能快速有效地帮助咨询教师搜集资料，还能够帮助来访学生、家长扩展思路，跳出问题看问题，学会新的解决问题的方法。

“先跟后带”在化学教学中应用的探究

中学化学教学的过程是师生情感交流、心灵沟通的过程,为此作者尝试在教学中运用"先跟后带"这种引导术,结果证实的确行之有效.本文重点阐述了先跟后带的意义,由实际的案例分析诠释了上堆法、平行法、下切法三种方法的的具体操作技巧,并从"理解层次"的角度分析了三种方法在实施时的注意点.