新护士上岗培训和继续护理教育认知情况的调查分析

目的 :探讨新护士上岗培训和继续护理教育的认知情况 ,寻求提高新上岗护士上岗培训和继续教育的方法和途径。方法 :采用整体抽样的方法 ,自行设计的“新护士培训和继续教育认知情况调查表” ,对 2 0 0 2年新上岗的162名护士进行问卷调查。结果 :99 4%认为上岗培训中加强继续护理教育是有必要的 ;95 7%认为院内培训是有必要的 ;93 2 %认为科内培训有必要 ;94 4%认为应该考核技术操作 ;92 0 %认为有必要考核专科护理常规 ;84 6%认为应学习健康教育的知识 ;72 2 %认为有必要考核职责制度与管理标准 ;79 1%认为需要考核工作制度 ;90 0 %以上对护理学、外语、心理学、沟通技巧、计算机、健康教育、医院感染和基础医学等方面的知识学习要求较强烈 ;5 8 6%认为有必要学习医学统计学 ,77 2 %认为应该学习科研设计。结论 :通过有计划、有目标、有针对性的对第一年新护士进行上岗培训 ,同时加强继续护理教育 ,可以帮助她们尽快适应新环境 ,实现从学生到专业护理人员的转变 ,胜任临床护理工作 ,提高整体素质。

上岗培训对新任护士长胜任力的影响

目的通过对新任护士长实行上岗培训,促进其岗位胜任力的提升。方法抽取2012年9月新聘护士长助理12名作为试验组,通过3~6个月规范化的上岗培训,经测评合格后担任护士长岗位工作。2009年9月至2011年9月新上任的12名护士长设为对照组。统计两组所在病区1年的各项护理工作完成质量(医院质控成绩)及护士长胜任力考评成绩(自评和他评成绩),并进行对比分析。结果试验组所在病区各项护理工作完成质量评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),护士长自评问卷得分和他评问卷得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对新任护士长进行规范化的上岗培训是提升其岗位胜任力,保障医院护理质量的有效方法。

预报员岗位培训效果影响因素的探究--以新任预报员上岗培训为例

在培训机构层,教师授课水平是最大的影响因素,入学教育却是培训学员认为最弱的影响因子。入学教育是新任预报员培训中非常重要的环节之一,但影响效果的权重却非常之低,需要我们今后进一步思考其中的缘由。

高校教师上岗培训的实践探索——上海交通大学2008年上岗培训的组织与实施

本文针对当前高校教师上岗培训中的问题和不足,以上海交通大学2008年新教师上岗培训为例,从理论到实践,从形式到内涵,进一步探索了上岗培训的有效途径和方法。

建筑职业安全教育和上岗培训教学理念刍议

文章立足于PMP(美国项目管理 )知识体系 ,侧重于建筑职业安全教育中有关施工项目安全成本监控管理的定量解析方法 。

民营企业对大学毕业生入职上岗培训的分析与调查

大学生从大学毕业到就业工作是从学业生涯到职业生涯、由理论向实践发展的重要过程。特别是毕业后的第一年,大学生能否很好地适应职业,是否会存在职业适应困难？这直接关系到大学生对今后工作的满意度和职业的认可度。那么,作为用人单位的主体――企业,如何帮助新入职大学毕业生更好地适应职业？目前,企业都为新员工开展了哪些上岗培训？这些培训真正起到什么作用？新入职大学毕业生又是如何看待的？为此,我们对100位来自广州民营企业的大学生进行了调查。这些刚毕业的大学生来自不同的学校，学着不同的专业，但绝大多数都是从事普通的文职、行政管理、一线技术工作。

计算机上岗培训教学点滴

根据计算机上岗培训的特点,总结出了一套教学方法.重点在激发学生的学习兴趣,培养操作能力、自学能力、分析归纳能力等方面.提出了计算机上岗培训的教育目标.可使学生在步入岗位后即能上手操作.

“母亲素养工程” 塑造全新“母亲文化” 做母亲,也需“上岗培训”

做母亲，也需“上岗培训”？2007年3月，当以“培训母亲”．为核心内容的“母亲素养工程”首次在公众面前出现时，不少母亲产生了上述疑问。然而，随着“母亲素养工程”的持续推进，许多母亲的学习态度发生了转变，从开始的被动接受培训到后，

新进CCU轮转护士上岗培训的方法与体会

目的:对新进CCU轮转的护士进行系统规范化上岗培训,使其尽快掌握专业理论和操作,适应CCU工作,保证CCU护理质量。方法:对2003年7月至2008年5月24名新近CCU轮转护士进行为期3个月的专科理论、专科操作以及综合能力等方面的上岗培训,培训结束进行考核评价。结果:24名轮转护士培训前后在专科理论、专科操作以及综合能力等方面的评分均有显著性差异(P<0.05)。结论:对新进CCU轮转的护士进行系统的规范化培训后可使护士获得扎实的理论知识与临床实践,提高CCU护理质量。

陕西省临床基因扩增检验实验室技术人员上岗培训

为规范陕西省医学检验人员的临床基因扩增检验操作,不断提升本省的核酸检测能力和效率,陕西省卫生健康委委托陕西省临床检验中心举办“全省临床基因扩增检验实验室技术人员上岗培训班”。截止目前,陕西省临床检验中心举办八期培训班,通过丰富全面的理论知识和实验技能操作培训,累计九千多名学员培训合格,取得临床基因扩增检验上岗证书,为陕西省的医学检验事业做出贡献。

企业上岗培训与高职毕业实训结合点的探索

近年来企业要求上岗的员工在短时间内适应新岗位的工作,而学校与企业的实际生产总有一定差距,如何满足用人单位的需求,逐步实现"零距离"对接,是高职院校急需解决的问题。本文就高职毕业实训内容的设置谈一点自己的经验和看法。

全国“高空气象观测业务人员上岗培训”需求调研报告

中国气象局气象干部培训学院湖南分院通过网络问卷调查的方式,开展对高空气象观测业务现状和培训需求的调研工作。调研结果显示,现有高空气象观测业务人员存在知识结构老化、专业背景薄弱、缺乏系统化的岗位技能培训等问题。高空气象观测业务人员上岗培训需要采用多样化、分层次的人才培养方式,在高空气象观测综述及探测新技术、探测设备及维护维修和业务软件与质量控制等内容上进行培训课程开发。

谈电工上岗培训与电工安全生产

根据电工从业人员安全培训形势所需,仅以下几方面的培训措施来加强安全培训。主要从转变观念、强化理念;规范管理;加强直观教学,采取技能提高手段等创新有效的安全技能培训方法;重视安全,抓安全生产教育观;全面提高从业人员素质。保证与人于己懂安全、守法,为和谐奠定坚实基础,为生命保驾护航。

浅析电力110kV变电运维操作人员的上岗培训

对于电力110kV变电运维操作人员进行上岗培训是必不可缺少的环节,进行有效的培训直接关系到变电运维操作人员的素质和基本能力,影响到日后的工作质量,会对相关部门的安全问题产生直接的影响。由于相关的变电运维操作人员自身还存在着较大的问题,因此对于变电运维操作人员的培训就要针对这些问题进行相关培训,着力地从这些变电运维操作人员的素质着手,提高他们的技术水平和知识储备,实现工作人员的综合素质的提高,使他们能够在日后的电力变电运行和维修的工作中做出应有的贡献。

农电工管理新路探索 上岗培训+职业技能鉴定

打造一支能吃苦、能战斗、能奉献，作风优良的农电队伍，更是为了满足“新农村、新电力、新服务”农电发展战略需要。