上市民办高等教育集团财务杠杆效应实证分析

文章采用赴港上市民办高等教育集团的面板数据,建立门限模型实证分析了上市民办高教行业的财务杠杆效应,结果表明,上市民办高等教育集团财务杠杆效应与负债水平呈正相关关系,显示出斜率不断提高的曲线上升的趋势;同时,净资产收益率受债务利息的影响也是显著的,但与债务利息呈负相关关系。根据结论提出民办高等教育集团要根据自身财务状况选择合适的财务杠杆水平、科学规划债务筹资方案、促进运营业绩目标与教育质量协同发展的建议,以期促进民办高等教育集团持续稳健发展。

上市民办高等教育集团业绩提升的瓶颈与对策

近年来,一批以提供高等教育服务为主营业务的民办教育集团纷纷在香港上市,成为一种民办高等教育发展的新现象。民办高等教育集团上市以后提升业绩的途径主要有提高收费标准、收购或协议控制其他民办学校、自建新校,但存在政策变化影响明显、内生增长受到控制和外延拓展具有风险等瓶颈。在坚持教育公益属性的前提下,上市民办高等教育集团应采取市场化战略来获取最大限度的商业利益,包括产品线向上延伸策略、产品多元化策略及资产经营策略等。

民办高等教育集团化办学的办学现状及发展探析

民办高等教育对我国高等教育从精英走向大众化起到了重要的作用,也使我国高等教育结构更加完善。近年来民办高等教育办学逐渐呈现集团化的趋势,集团化办学彰显了一定的优势,同时也呈现出一些普遍问题,面对日益激烈的市场环境,民办高等教育如何合法、合规、优质的办学是各大集团所面临的问题,民办高等教育集团化办学的路在何方,文章就我国民办教育集团化办学历程、办学现状、未来办学方向进行回顾和探析。

中国民办高等教育集团海外办学问题和对策研究

自中共中央、国务院发布《中国教育现代化2035》,明确提出“加快建设中国特色海外国际学校”以来,中国许多民办高等教育集团也纷纷在海外办学,在教育领域取得了很大的成绩。但是,中国民办高等教育机构在向海外扩张的过程中还面临着许多问题,如投资环境限制、海外扩张缺乏支持、教育品牌缺乏国际竞争力、缺乏国际化管理团队和师资等。本文对这些问题进行了分析并提出相关建议。

从新东方教育科技集团上市看我国民办教育产业发展

新东方教育科技集团作为中国首家境外上市的民办教育集团,无论是其自身的决策分析,还是这一举动对我国民办教育产业的作用和影响,都值得我们去反思。新东方通过资本市场扩张战略如何带动人才战略和教育品牌战略的实施,并实现教育提升战略和业务经营战略并举,这种创新之举对于我国民办教育产业具有启发意义。

集团上市对我国民办高校发展的影响——以X集团及其2所成员高校为例

我国一些民办高等教育集团在港股上市融资,对民办高等教育发展带来全新影响。通过对某上市的民办高等教育集团进行探索式案例分析,揭示出集团上市对旗下高校产生的影响:集团为民办高校铺设了联结政府和市场的沟通桥梁,上市融资扩充了集团的办学资本并影响了资源在成员高校之间的流动与配置,上市集团的管理理念和运作模式对高校传统办学体制产生了冲击。这些影响通过资本市场的介入和企业化管理体制的嵌套来施加,体现出教育、市场两种组织规律的博弈和融合。应慎重把握规模扩张和内涵发展之间的平衡关系,探索企业化管理和传统教育管理之间的融合模式,健全民办高校资产监管和质量评价机制。

对新东方教育集团上市融资的反思

作为中国首家境外上市的民办教育集团,新东方上市前的决策历程和上市后的表现,值得我们反思。新东方在承受诸多压力的条件下,靠资本市场的扩张战略带动了人才战略和教育品牌战略的实施,借助于教育提升战略和业务经营战略并举,新东方实现了公司的自我蜕变。对于拟上市的民办教育集团来说,新东方模式具有启发意义,但模式不可简单复制。

民办高教机构海外上市的背景、价值及追问

在《民办教育促进法》修订、海内外上市融资制度存在较大差异的背景下,民办高等教育机构海外上市刚刚开启便掀起热潮。依托市场机制的深度作用,海外上市具备打破民办高等教育融资困境、探索高等教育发展新模式的双重价值。处理好高等教育社会功能传承、人才培养模式深度变革以及海内外制度差异等问题是上市后民办高教机构持续发展的关键。

民生教育集团与中金资本成立教育产业并购基金总规模为100亿元

近日,民生教育集团发布公告称,与中金资本签署教育产业并购基金签订战略合作协议,基金总规模为100亿元,拟分四期募集。并购基金拟重点投资民办高等教育,推进产教融合、校企合作,培养更多高技能人才。公告称,中金资本是中国国际金融股份有限公司(中金公司)的全资私募投资管理子公司。截至2017年底,中金资本整体管理资产规模超过2000亿元。中金资本或其下设基金管理机构已成为国家级新兴产业母基金的管理人和多家地方政府产业基金管理人。

美国EDMC教育集团造访中国

为学生、雇员和社会负责是美国EDMC教育集团(Education Management Corporation)的生存价值观.作为美国纳斯达克上市公司之一,这个全美第二大教育管理公司日前市值已达到15亿美元,在美国和加拿大拥有的27所艺术类院校、20所商科院校构成了它庞大的"疆土".

民办高等教育发展政策讨论的五个问题

围绕贯彻落实《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》修订而展开的教育政策研究和讨论,既具有重大的政策行动价值,又具有前瞻性的政策发展价值。文章选取在讨论过程中争议较多的民办高等教育政策导向是"促进"还是"促退"、公办高校能否举办或参与举办民办高校、捐资举办者能否经营高校、民办高校能否上市以及过程性补偿的技术问题是否可行等五个关键问题,在梳理和回顾有关论点的基础上,结合自身的研究和经验提出观点与建议。

广东民办高校办学模式研究

本文采用典型案例分析的方法,从分析广东省举办较成功的几所民办高校入手,分析比较现有民办高校办学模式的优势和缺陷,通过探讨有助于民办高校发展的新的办学模式的共性特征,找出一条适合自身未来发展的道路,以期对目前广东省民办高校的发展有一定的指导作用。

民办高等教育研究论点摘编

民办高校集团化办学的发展态势、利弊分析及治理路径钟秉林、周海涛、景安磊等在《中国高教研究》2020年第2期撰文指出,我国民办高校集团化办学数量和规模较大,办学层次类型多样,集团化办学已经成为民办高等教育的重要办学模式之一。民办高校集团化办学有利于放大规模办学效益、转换集团发展动力、完善学校治理体系、稳定民办教育改革发展预期,同时存在法律政策风险、办学方向风险、教育属性风险和办学质量风险。因此,要引导规范民办高校集团化办学,需要全面认识利弊风险,重视发展态势的整体研判;完善政策制度体系,健全监管治理机制;尊重各方权益诉求,实现民办高校内涵式发展。

美国营利性高等教育集团监管体系的发展及启示

美国营利性高等教育发展历史悠久,总体上经历了萌芽期、缓慢发展期、快速发展期、繁荣发展期以及严格监管期五个阶段。美国营利性高等教育集团的监管从州政府自主监管发展为如今的教育部(联邦政府)审查、州政府委员会监督、认证机构认证的“三位一体”监管体系,较好地保证了营利性高等教育的办学质量。我国教育相关部门可从树立开放的监管理念、完善监管法律体系、加强认证和评估三方面借鉴经验,推动民办高等教育集团监管体系建设发展。

广东 民营教育的调查报告

广东民营教育一直被人认为是很红火的、是一个巨大的市场,发育良好,但是经过我们这次的调查,得到的结论大部份并不支持以上的看法,广东民营教育这块比人们所想象的要弱势得多、困难得多、本身问题也很多。想要进入这个行业的老板、投资商们,在试水之前,不妨认真看一下非教育行业中人所做的印象调查,可能比热衷于做教育的行内人有更多的旁观者清的视点。

建立良性的发展机制 完善民办学校自身建设

在我国政府当前投资体制和投资规模下，民办学校不可能从政府那里获得必要的办学投资，社会投资是民办学校的投资源泉。如果民办学校把改善学校办学条件，增加学校投资的希望寄托于政府，是不切实际的。民办学校必须立足于自身，不断拓宽社会资源投资渠道，逐步建立起比较稳定可靠的社会投资来源。在利用社会资源的问题上，以服务社会．服务人民大众的教育需要为根本宗旨，方式上可以灵活多样，如利用上市公司投资办学、产业集团投资办学；组织联合投资办学、合作投资办学、接受委托投资办学、接受捐资办学，还可以建立民办教育发展基金等。

万里模式与高等教育体制改革——教育市场的力量:万里模式断想

１９９８年 １１月，浙江农村技术师范专科学校转制，改名为浙江万里学院。公办高校转制为民办，万里学院是否只是一个特例，还是反映了公办高校和民办高校改革与发展的某些趋势？为此本刊特邀几位博士，就万里模式与民办高等教育发展所涉及的一些问题，分别从理论和实际两方面展开讨论，以期引起读者和有关方面的关注。

民办高校上市的历程、影响及对策

上市是民办高校筹融资的一种方式,我国已上市民办高校的办学层次较广、学生规模较大。民办高校上市有利于拓展资金来源、扩大院校声誉、促进规范治理,同时也潜藏政策法规冲突风险、监管司法盲区风险和院校管理运行风险。有效治理民办高校上市问题,需落实分类管理政策,理性对待上市行为;强化多元主体监管,协同优化资本生态;完善风险防控机制,有效保障民办高校健康发展。

民办高校上市融资行为的理性分析

我国民办高校上市融资行为经历了限制资本介入、向资本市场开放和分类管理提供政策空间三个不同阶段的制度环境演变。在实践探索中主要采用“借壳上市”、上市企业投资创办或兼并收购民办高校以及“协议控制”三种模式达到上市目的。上市有利于民办高校拓展融资渠道、提升办学声誉、提高治理水平和促进内涵发展,但也潜藏着政策法规风险、办学质量风险和治理结构风险。稳步推进分类管理制度改革、加强教育质量保障机制建设和多方联动建立综合执法机制,是引导与规范我国民办高校上市融资行为的可行策略。