校站结合 上挂下联

校站结合上挂下联姚维民河北省盐山县盐山镇，于１９８４年创办了镇农民文化技术学校（农技校）和镇农业科学技术服务站（服务站），从而在科研单位和农民之间架起了一座能使科研成果尽快传递到农民手中的桥梁。几年来、他们采取“校站结合，上挂下联”等措施，为农村培养...

县办工业应走上挂下联的路

最近,我们对县属桐庐自行车车把厂作了调查,给我们的启示是: 随着社会主义商品生产的发展,专业分工协作的范围日益广泛,县属工业既可当城市企业的配角,又可与乡镇企业搞联合,为改变工业布局,发展社会化大生产创造条件,前景十分宽广。桐庐自行车车把厂是我省车把生产的专业厂,属县属全民企业。它于一九八○年由县农机厂转产建成。从一九八一年投产以来,它以城市为依托,上挂绍兴、杭州、上海等地自行车厂,为海狮、飞花、凤凰自行车配套,下联县内47个乡镇企业。

一个习题的上挂下联

“上挂■将一个特殊的题目改编成一般性的题目,通过对一般性题目的解答,找出一般性的解法与一般性的结论,使之成为“题模”。“下联”,意指利用这个“题模”去解决同类型的具体问题,或通过引伸,使其能解决其它类型的问题,起到举一反三、触类旁通的作用。下面举例说明之。例题(平面几何第二册P2618)

扎实推进行业协会商会与行政机关脱钩改革

行业协会商会作为政府与市场、社会之间的重要桥梁纽带,在政府宏观经济管理和企业微观经济运行中具有'传送带'和'上挂下联'的重要功能,在社会治理中发挥着特殊作用。实行行业协会商会与行政机关脱钩,对于正确处理政府与市场、政府与社会的关系,促进行业协会商会规范有序发展,激发市场活力和社会创造力,为经济社会持续健康发展提供新动力,具有重要意义。

数学教学中应如何贯彻系统性原则

数学是一门系统性很强的学科。在数学教学中很好地贯彻系统性原则,是数学教学的一项根本任务。所谓系统性原则,是指按照学科知识的内在逻辑顺序和学生认识活动的顺序进行教学的原则。贯彻好这一原则,可使学生很好地掌握系统的基础知识和基本技能,否则,学生只能学到支离破碎、杂乱无章的零星知识,甚至生吞活剥、囫囵吞枣。在数学教学中应如何贯彻系统性原则呢?一、理清脉络,掌握好教材的内在联系一般来说,教材的每一部分知识都具有两重性,它既是前面内容的继续和发展,同时又是后面内容的基础和前提。我们只有真正掌握了教材的内在联系,理清了教材的脉络。

求解电场与重力场复合场问题思路分析

以电场与重力场复合为背景的物理问题,以能力为立意,综合力与运动、电场、功能原理等物理知识,上挂下联,可能会给学生带来认知障碍.如何才能高效地解决这类问题呢?可以依据下面这两条有效途径:1)如果不受外界约束,粒子必然只受电场力与重力,二者均为恒力,把运动分解在这两个力的方向上.

如何在教学中培育学生的数学素养

人教版小学数学教材在编排上充分体现了"抽象、推理、模型思想、运算能力、空间观念、数据分析"的数学素养。教师该如何理解教材的编排意图?如何拓展学生的数学素养?又怎样采取从局部到整体的"上挂下联"的教学对策?积极引导学生,发现生活中的数学在教学过程中,教师要引导学生用数学的眼光观察、认识周围的事物。

一所后来居上的农技校

一所后来居上的农技校韦民瑞，韩连根，张改莲农村奔小康，农民怎样才能在短期内富起来？高平市城关镇大冯庄村加强农民实用技术培训的经验很好地回答了这个问题。大冯庄全村有５２９户、２０５８口人，耕种着２１００亩耕地，人多地少、资源缺乏是该村的主要特点。因而，...

面向市场经济 探索成教新路

面向市场经济探索成教新路晋城市城区教委主任陈有瑛科学技术是第一生产力，要把知识形态的科学技术转变为现实生产力，最重要的是实现科学技术与劳动者的结合，而这些都必须通过成人教育才能得以实现。因此，发展经济必须优先发展教育，发展教育必须注重抓妇成人教育。一...

政策与框框

有一次,在学习中央有关反对资产阶级自由化的政策文件时,有的同志认为,何必要那么多框框,太束缚手脚了。这话值得一议。

县(区)级学会工作经验交流会纪要

辽宁省农业经济学会县(区)级学会工作经验交流会,于1983年12月17—19日在建平召开。出席这次会议的有来自全省各市(地)县(区)农经学会(筹备组)负责人五十九人。省社科联、经团联派人参加了会议。这次会议,采取小会、大会相结合的办法,集中交流了县(区)级农经学会的工作经验。在普遍交流经验的基础上,重点研究、讨论了三个问题:(一)县(区)级农经学会的地位、作用和效果;(二)县(区)级农经学会的特点;(三)怎样从县(区)

实施科教兴镇战略 全面提高农民素质

实施科教兴镇战略全面提高农民素质泽州县南村镇教委我们南村镇地处晋城市郊，地理位置优越，交通条件便利，矿产资源丰富，素称“煤炭、铸造”之乡。全镇共有３８个行政村、４９个自然村、３１６７２口人，耕种着３９６２７亩地。早在１９８８年，我镇就率先跨入了全市“...

农业技术学校为“农”服务的办学途径

海宁农技校办学七年来,始终坚持为农服务的方向,寻求多种途径,以学生为载体,学生家庭为基地,上挂下联进行技术辐射和咨询服务活动,既培养了一代新型农民,又多渠道拓宽了农民致富的门路,深受农民群众的欢迎。本文就农技校为“农”服务的办学途径问题谈点认识。 一、以“学农”教学为中心,培养一代新型农民直接为农服务 农业科学技术对发展农村经济起的促进作用,愈来愈明显,不少农民把子女送到农技校读书,是满怀希望自己的孩子能学到农业科技发家致富的。因此学校除了在思想上积极引导学生立志扎根农村外,还必须在专业上以“学农”教学为中心,让他们掌握“实际、实用、实效”的生产技术和经营本领,做到“人读书、家致富”。具体的做法是:

马市坪乡成校服务农民有新招

在地处伏牛深山的河南省南召县马市坪乡,成人学校已逐渐成为山区农民致富的“好帮手”。为使山区人民尽快适应经济市场的滚滚浪潮,加大奔小康的步伐,马市坪成人学校根据形势要求,对全乡成教工作提出了“四个建立”、“两个管理”、“三个考察”的“四、二、三”制度。

“芬特”和“陈钧鉴”

一一些老档案工作者,大概都对“芬特”这个词有所了解,那是50年代初期,我们档案部门用来称呼“一个机关、社会组织和著名人物在执行职责活动中形成全部档案的总合”的术语,是从苏联学来的,因为在当时还没有找到一个能够确切反映这个事物的中国词汇,就直译为“芬特”。按理讲,这算不了什么事,可是,在十年动乱期间,这两个字却引起了一场轩然大波,闹出了史无前列的笑话。一些“红卫兵”、“革命小将”、“造反派”等,在深挖阶级敌人的斗争中,在档案里发现有“芬特”字样。

基层行计算机应用中存在的问题

作者通过对驻马店地区九县一市工商银行应用计算机情况进行调查,发现计算机在基层行应用存在着一些问题,主要有:

抓住了运动特征就抓住2020年高考导体棒过磁场问题的关键

2020年高考全国卷及各省市独立命题卷(含等级考试)中导体棒过磁场问题,以电磁感应为背景,分化各章节知识要点,通过上挂下联,横向综合,将电、磁、力与运动进行高层次组合,形成综合型考查问题.综观这些题目,以电磁感应为背景,巧妙与不同运动特征的过程结合,只有注重分析物理过程、建立物理模型及运用数学方法处理问题,才能找到突破问题的方法.

细化运动特征 突破导体棒过磁场问题

2020年全国卷及各省市独立命题(含等级考试)高考中导体棒过磁场问题均以电磁感应为背景,分化各章节知识要点,通过上挂下联,横向综合,将电、磁、力与运动进行高层次组合,形成综合型考查问题。综观这些题目,以电磁感应为背景,巧妙地与不同特征的运动过程相结合,只有注重对物理过程分析、建立物理模型及运用数学知识处理问题的综合能力,才能找到突破问题的方法。本文就2020年出现的这些题目进行详解,指出处理这类问题的知识架构体系,探究处理这类问题的一般方法,从而培养处理复杂问题的能力。