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“上教若水”:我的教育观 被引量:2
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作者 杨金林 《江苏教育研究》 2015年第1期17-23,共7页
教育之品如水品。上好的教育应有善、智、美三大品质。善,是教育在伦理纬度上的要求——教育之善若水善;智,是教育在科学纬度上的要求——教育之智若水智;美,是教育在艺术纬度上的要求——教育之美若水美。以这一思想为指导建构的"... 教育之品如水品。上好的教育应有善、智、美三大品质。善,是教育在伦理纬度上的要求——教育之善若水善;智,是教育在科学纬度上的要求——教育之智若水智;美,是教育在艺术纬度上的要求——教育之美若水美。以这一思想为指导建构的"若水教育",要培养水灵灵、活泼泼的儿童。 展开更多
关键词 文化 上教若水 若水儿童 育观
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