新课程双基训练题

在新课程改革中,师生有一个普遍的困惑:学习新课程与“双基”训练是否矛盾?我们认为,基本知识、基本技能的训练同样需要一个观念更新的过程,可以通过适量的、有意义的、富有启发性的问题,加深对“双基”的理解和运用.于是,这些问题的提出和设计就显得十分重要了.本刊这里选辑了一些经过精心设计的问题,大家看到,这些问题有些就来自我们身边的素材,有直接从新课程教科书中发掘的,有针对“双基”中的重点、难点的,常具有一定的背景和数学价值,对深刻理解基本概念,巩固“双基”,提高思维品质和学习兴趣颇有助益. 欢迎广大老师提供此类问题,也欢迎同学们来信提出自己的困惑、问题和建议,以便我们更好地沟通.