高校《大学计算机基础》上机实践教学问题分析

随着当前我国信息技术的迅速发展,人们生活与工作已经离不开网络计算机设备,当前高校都开设了《大学计算机基础》的课程,让学生对计算机软、硬件基本知识予以掌握、使学生的计算机文化素质、信息素养予以提升,是该课程教学的主要目标,由此为培养复合型人计算机人才奠定基础。然而从实际情况来看,当前高校《大学计算机基础》上机实践教学还存在一些问题,因此,分析其中存在的问题十分有必要。本文从《大学计算机基础》课程的特质出发,分析了《大学计算机基础》课程存在的问题,最后提出了有效的解决措施。

高校《大学计算机基础》上机实践教学问题分析

在对当前高校《大学计算机基础》上机实践教学过程中存在的主要问题进行详细论述的基础上，结合大学生的心理特点以及计算机应用需求，提出了对应的教学实践改革策略，为提高上机课程的教学水平提供参考。

网络环境下计算机基础课程教学模式探讨

本文通过分析计算机基础教学中存在的问题 ,介绍了一些教学模式 ,并提出在网络环境下计算机教育工作者应结合实际 。

浅谈“小组合作学习”在计算机基础教学中的应用

“小组合作学习”改变了传统的教学模式,让学生在合作完成任务中学习知识掌握技能,学生变被动接受知识为主动获取知识。本文从小组组建、合作目标、合作完成、小组评价等方面就小组合作学习在计算机基础教学中的实际应用谈谈自己的看法。